在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的一次实验的启示作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一次实验的启示作文1
生活中，我很少自己动手做实验，每当看到别人做实验时，我就会蠢蠢欲动，我多么想自己动手做做看啊！今天下午的第二节课，我就实现了这个愿望。
上课了,程老师笑眯眯地走进教室，手里拿着两个装着水的杯子和一盒回形针，把第一个杯子中的水倒入第二个杯子，使第二个杯子中的水刚刚满。我们都满脸疑惑，不知程老师葫芦里卖的是什么药。“你们看，这个水杯子中的水满了吗？”程老师问。“满了！”我们齐声回答。程老师接着说：“现在，我们请几个同学把这几个盒子里的回形针放进水中，手不能沾到水。你们猜猜，放几枚回形针后水才会溢出来呢？”教室里响起了议论声，有的同学说三枚，有的同学说十枚，还有同学说五十枚！“不可能吧？”我想，“水都满到杯子的边缘，应该只能放十枚回形针吧？”
实践是检验真理的唯一标准。首先由小伊上去讲台往杯子里放回形针。“一、二、三……”教室里响起了整齐的数数声。我目不转睛地盯着水杯，生怕错过了那个“精彩瞬间”。“十八，十九，二十！”我们惊讶得面面相觑，因为我们清楚地看到了杯子里的水还没有溢出来！
轮到我和小洪上去了。我屏息凝视，小心翼翼地把回形针往杯子里放，手像不受控制似的直发抖。“……一百五十一，一百五十二……二百九十九，三百！”天哪，已经放了三百枚回形针了，可是水还没有溢出来！但可以明显地看出，水面已经凸出杯子的边缘几毫米了。我们都目瞪口呆，教室里顿时鸦雀无声。我继续往杯子里放回形针，直到盒子里的318枚回形针全都放入杯子里，水还是没有溢出来！这简直让人无法相信！我们的心都跳到了嗓子眼！
程老师说：“你看，放了318枚回形针水还是没有溢出来，究竟要再放多少枚回形针，水才能溢出来呢？没有人知道。爱因斯坦一生有许多发明，可是有科学家说，他的大脑只被开发了百分之三十！人的潜力就像这个杯子一样，是无限的！”
人的潜力是无限的,这个装满水的.杯子好比一个人，回形针就如一点一滴的知识，无论你往杯子里放多少枚回形针，它都能够容纳，并且不会溢出来。在这个小小的实验中，我得到了终生受益的启示！
一次实验的启示作文2
今天的作文课上，老师拿着一个酒杯和一个乘满水的水桶，面带微笑、神秘兮兮地对我们说：“我们一起做个实验吧！这里面还深藏着科学的启示噢！”我们欢呼起来。
老师的实验开始了，首先把酒杯盛满水，然后从箱子上剪下一块小纸板紧紧地盖在上面，就来了个杯底朝天，然后把手慢慢移开。我们怀着紧张的心情，观望着。老师问我们：“同学们，这水会不会涌出来？”我们个个都一头雾水，不知怎么回答。老师一口说出不会，我们将信将疑。老师把手松开，我们担心地看着这一幕，水没有涌出来，我们第一次实验成功了。我们都不可思议地望着，目瞪口呆，都以为这是一个奇迹。后来许多同学不相信，让老师用餐巾纸试试。老师毫不犹豫地拿起餐巾纸，盖在杯子上面，小心翼翼地按了按，最后杯底朝天，手慢慢移开，结果水还是没有涌出来，实验又一次成功。我们还是迷惑不解。
老师微笑地说：“在我们周围，充满了空气，空气存在着互相挤压的力量，叫大气压，当大气压大于杯里水的重量时，水不会流出来；而餐巾纸太薄了，大气压就把它往里压。所以看上去像被吞进去似的。
我们好像拨开云雾见到了蓝天一样，恍然大悟。
今天的实验真是太神奇了，它给了我很大的启发：大自然无奇不有。我一定要努力学习，去探索它的奥秘，揭开它神秘的面纱。