在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的爱心作文6篇，欢迎大家分享。
爱心作文 篇1
今天我看了一个故事，是和爱心有关的。
有一个人到一个绅士家去打工，那个绅士很吝啬，打工的人为他服务了三年。他却只给打工的人三元钱，那人实在受不了，就不为那位绅士服务了。于是，他带着他那三元钱走了。由于绅士的家在森林里，所以他只好从森林里回家。在他回家的路上，他碰见了一个乞丐对他说：“先生，我身上一元钱也没有，已经饿坏了，你能给我一元钱吗？就一元钱！”虽然那个人只有三元钱，但还是慷慨地给了乞丐一元钱。过了一会儿，他又遇见了一个乞丐，他还是慷慨地给了乞丐一元钱。又过了一会儿，他又碰见了一个乞丐，虽然他只有一元钱了，但是，他还是慷慨地给了哪个乞丐一元钱……
那个打工的人自己都没有什么钱了，还把自己的钱捐给别人，我们应该学习他。
爱心作文 篇2
有一种爱心是别人献给我们的，还有一种爱心是我们献给他人的。来听听我献爱心的故事吧！
在一个烈日炎炎的中午，姥爷陪我踢完球，我们俩准备去坐地铁。进入地铁站台，我发现已经是人山人海，大概有一百多人。这时，地铁缓缓地进站了。大家争先恐后地往地铁上挤。我和姥爷也被挤上了地铁。地铁上没有座，我和姥爷只能站着。
下一站，一位白发苍苍的老爷爷出现在地铁车厢门口，他衣冠很不整齐，但看得出来不是因为贫穷，分明是被人群挤上来的。只见他满头大汗，面红耳赤。我想：我是不是应该尽快想办法让老爷爷坐下啊！这时，一位阿姨给我让了一个座，但是一位叔叔冲了过来。我以迅雷不及掩耳的速度坐在座位上。这位叔叔很不开心，脸上的表情分明在说：“这小屁孩，竟然敢抢座！”我但并没有理会，耳朵也像塞了棉花一样，什么都听不进去。过了一会儿，老爷爷气喘吁吁地挪了过来。
当时，我心里像有两个小人在打架，一个是让我继续坐着，另一个是让我站起身来让座。一个说：“小主人，你踢了一个半小时的球，多累啊！还是别让座啦！”另一个说：“小主人，尊老爱幼是中华民族的传统美德，这很好啊！”最后的结果是“让座”赢了。我连忙起来让老爷爷坐，老爷爷很开心。“谢谢你，小朋友。”老爷爷满脸皱纹，笑起来很和蔼。
阿姨给我让座，是阿姨对我的一份爱心。我又把座让给老爷爷，是将这份爱心传递下去，爱心不间断，这样我们的生活就会充满爱。
爱心作文 篇3
最近我看了《猫君朵拉》，故事说的是一只普通的小猫——朵拉，被搬入大宅的主人丢弃后，与一只被主人赶出家门的流浪狗——大黄在街上流浪。他们被人踹、被车轧、被其他的流浪动物欺负。好不容易找到了美食，却是抓猫人布下的陷阱。大黄拼尽全力救下了朵拉，可自己却被抓猫人打成重伤。虽然被好心的小女孩虫虫救下，可依然没有能保住生命！虫虫背着父母留下了朵拉，可朵拉却不再愿意相信人类，逃走了！她偷偷回到大黄被打得地方，发现抓猫人仍然用对付她的方式抓其他的流浪猫，她发出凄厉的声音提醒同类。失去了大黄保护的朵拉再次被抓猫人抓住，被狠狠的摔在地上。弥留间，她听见虫虫的呼喊声，看见虫虫带来了保护动物协会的人，感觉到虫虫双手温暖的温度故事看完了，眼泪也早已打湿了我的脸颊。为什么朵拉的主人可以这样随意丢弃朵拉，不管它怎样卖力。就因为她不是名贵的宠物猫？为什么要让视人类为家人的朋友伤透心？人类有亲人有朋友，爱着人类的动物们却只有等，等待被收养、等待被照顾、等待被爱惜！这真的太不公平了！那几个抓猫人，我真想大声怒吼你们不是人！残害那些已经被人类伤透心的小生命后，不能被称为是“人”！
爱心作文 篇4
光阴似箭，日月如梭。在茫茫人海之中，让我遇到了他。
上星期天，我在南风广场玩，看见了一群人围在一起。我还以为是有新产品上市，在做推销。可是我挤进去，却看到了一位穿着破旧，而且是一个没有双手的残疾人，我想起了一句话，“双脚磨破，就让夕阳涂抹小路，双手划破，就让荆棘变成杜鹃。”在那一刻，我看到这一暮，使我热泪盈眶，心绪翻滚。
他，虽然失去了双手，但是，他依然很平静。过往的路人对他视而不见，可唯一的一个大哥哥走到这里，停了下来，我还以为，他要欺负那位残疾人。可谁又知道，那位大哥哥主动向他打招呼，送给他一支笔。我觉得对一个没有双手的人来说，这不是在刺激他吗？所以我很气愤，骂了他两句。而那位残疾人却用脚在纸上写了起来，他写了三个大字，“谢谢你！”我才明白，我竟然不分青红皂白就骂人，真是不该。我才知道，原来他是想写出自己的心里话。那位大哥哥告诉我：“我天天都来这里，看到他在这里拿脚在比划着什么，最后我才猜到，他是想要一支笔来表达他自己内心的感情。”
在这茫茫人海中，我偶遇这位爱心人士 ，虽然我不认识他，但他那平凡的小事让我很受感动。
爱心作文 篇5
感动，让我泪流满面；感动，让我静立不动；感动，让我的心久久不能平静。感动，就像一只只可爱的小鸟，时不时地从身边飞过，但有一只小鸟，在我身上一直没有飞走过……。
那是去年暑假妈妈带我去青岛旅游的一天。我来到蔚蓝的大海边，呼吸着新鲜的空气，享受着阳光浴，抬头望望洁白的云朵，感到心旷神怡。
大海像小孩子的脸一样说变就变，刚刚还是风平浪静，转眼间变得波涛汹涌，瞬间，一个大浪无情地把正在石头上忘情玩耍的小男孩卷走了。这时，空气不新鲜了，阳光不灿烂了，云朵不洁白了，整个世界变得灰蒙蒙的。小男孩的妈妈惊呆了，过了好一会儿，才回过神来。大喊：“我的孩子，东东，东东，救命啊，救命啊……。”说着就要跳海救自己的孩子。就在这千钧一发，一位年轻的叔叔毫不犹豫地脱下鞋，跳进了海里。
众人的目光死死地盯着海面上的一举一动，生怕有什么闪失。大概过了五分钟，海面上忽然出现了一个脑袋，那位叔叔把小东东救上来了。东东的妈妈激动地说：“谢谢，谢谢。”可那位叔叔却慢慢地倒下了，原来，他是一位刚出院不久的病人。他就在去救护车上时，还在说：“救人是应该的，赶紧把他送医院去。”
这句话就像烙印一样深深的刻在了我的心中，时刻提醒我，要做一个有爱心的`人。
现在泪流满面的我依然在那里发呆，心里一直不平静，那只小鸟依然在我身边停留着，直到永远，永远。
爱心作文 篇6
今天班队活动课，老师带来了一个爱心。我们知道可以玩游戏了，果然，老师提议：“今天我们玩一个游戏，题目叫找爱心。”梁家枫说：“我来找。”我们都用手指着他，表示同意。
老师说了一下找爱心的规则，先把爱心藏好，再用掌声的大小来帮助找的人找到爱心。
游戏开始，老师把爱心插在梁家枫的桌子底下。梁家枫从门外进来了，我们拍起了手，他走向老师的座位，掌声变轻了，他来到了自己的位子上，我们的掌声变响了。他东寻西找，却怎么也找不到，但我们的掌声非常响。他走到了梁伟华的座位前，我们的掌声变轻了，他又回到了自己的座位边，掌声又变响了。这时，蔡豪杰不耐烦了，说：“远在天边，近在眼前。”梁家枫就去翻自己的铅笔盒，没有，然后又去翻书包，还是没有。
傅可提醒他眼睛转弯，梁家枫把头抬起来看着天花板；没有啊？可是爱心在他头顶上呢？怎么找得到？他钻到桌子底下看了好几次都没有。梁伟华说：“你还是放弃吧！”突然他把头抬起来往桌子上看，我担心他找到，可还是把掌声拍得很响，但他依然没发现。他又到我的书包里找，也没有。他马上想到傅可那还没找过，连忙从桌子底下爬了过去，一看，也没有。他坐在地上，搔搔后脑勺，在想，爱心会藏在那儿呢？这时傅可说：“远在天边，近在眼前。”他又抬起头看。没有啊？傅可说：“你的脑子不会动一动吗？我已经把手拍得红红的了。”这时梁家枫又到了桌子下把每个缝隙都找遍了，却怎么也找不到藏爱心的地方，明明爱心已经在拉他的头发了，但他还是找不到。他呆了一会儿，就把手伸上去随便摸，啊，竟然摸到了爱心！他开心地拿出爱心高高举起，我们很高兴，使劲为他鼓掌，这掌声是对他的赞扬。
我们用掌声帮助梁家枫找到了爱心。这个游戏让我们明白，做任何事都要团结，齐心协力就一定会成功。