作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的幼儿园小班英语教案：Rabbit，希望能够帮助到大家。
一、活动目标
1学习单词rabbit并能准备发音。
2学会小兔蹦、跳的动作。
3让幼儿体会到参与游戏的快乐，培养幼儿对学习英语的'兴趣。
二、活动准备
录音、玩具绒兔、小兔头饰若干、大灰狼头饰一个
三、活动过程
1导入课题，安定情绪。（做律动）
（now， children， please do after me）
hand hand， shake shake shake；
shouldrer shouldrer， shake shake shake；
hip hip， shake shake shake
2主体部分
师生问好。
t： hello， boys and girls。
c： hello， miss fu。
3导入新词
t： now， listen carefully。
i have red eyes， i have short tail，
i have long ears， i have carrot。 what am i？
t： can you guess it？
c： 小兔
t： yes， you are clever（师出示玩具绒兔）小白兔有个好听的英文名字叫“rabbit”，follow me please（幼儿集体念）
t： 现在让我们都来问候新朋友“rabbit”吧，we can say “hello， rabbit”（每个幼儿都上来问候小白兔，并摸一摸它，教师引导幼儿念准“rabbit”的发音。
集体念儿歌并表演。
教师出示小兔头饰：now， i’m a rabbit。 i can jump（跳两下）现在大家戴上“rabbit”头饰，follow me please （边念儿歌边做动做）
rabbit ，rabbit 白又白，
rabbit， rabbit跳一跳
rabbit ，rabbit跑一跑
（儿歌反复念2遍，加深幼儿记忆）
活动延伸：故事表演《小兔乖乖》
在讲故事中，教师把小兔换成rabbit来说，在第一遍时，教师可自己表演，第二遍时可让幼儿分角色表演（大灰狼一名，兔妈妈一名，其他幼儿扮演小白兔）
结束部分。
（听音乐，学小兔跳出活动室）
t： rabbit， listen to the music（教师放音乐）
let’s go out。
（教师带领幼儿边学小兔跳边念前面学的儿歌跳出活动室）。