无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到试卷吧，怎么做试卷才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的六年级的语文上册第四单元测试卷，欢迎大家分享。
六年级的语文上册第四单元测试卷 篇1
一、看拼音写词语。(5分)
yāo qǐnɡ yōu yánɡ xuán yá ɡān ɡà huá ji
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、注音组词或组词。(13分)
核_____( ) 拧_____( ) 纤_____( )
_____( ) _____( ) _____( )
倘( ) 憧( ) 楷( ) 豚( ) 赚( )
淌( ) 瞳( ) 谐( ) 琢( ) 廉( )
暮( ) 慕( ) 稍( ) 捎( ) 辍( )
三、写近义词。(5分)
软弱( ) 炫耀( ) 骄傲( ) 索性( ) 糊涂( )
四、把下面的词语补充完整。(4分)
顾名思( ) 莫名( )妙 头晕目( ) 波( )壮阔
兴国安( ) 中流( )柱 情不自( ) ( )有成效
五、将下面的句子换个说法。(4分)
1、这是非常宝贵的人生道理，难道我们不应该牢牢记住吗?(改为陈述句)
2、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)
六、将相应的字母填在题后的括号内。(7分)
A.拟人 B.夸张 C.排比 D.设问 E.比喻 F.反问 G.疑问
① 院坝的两角各有一棵大古树，像两个哨兵一样矗立着。( )
② 田野里，小虫为他演奏;果园里，麻雀为他歌唱。( )
③ 什么是合作呢?顾名思义，合作就是……( )
④ 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。( )
⑤ 这么远，箭怎么能射得到呢?( )
⑥ 老师站起来了，家长站起来了，同学们也站起来了，都在为他鼓掌。( )
⑦ 奶奶，太阳住在什么地方呀?( )
七、在括号里填上合适的关联词。(8分)
1、农村实行了生产责任制，( )农民的生产积极性提高了。
2、( )困难很多，( )我们不怕。
3、刘胡兰( )牺牲，( )说出党的秘密。
4、我们( )要学习好课内知识，( )还要多读课外书。
5、( )他的意见提得对不对，我们( )要虚心听取。
6、你( )知道错了，( )应当赶快改正。
7、这道题( )把数量关系摆出来，( )好做了。
8、我想( )在家里闲着，( )到图书馆去看书。
八、根据课文填空。(10分)
1、通向太阳的路( )，得用一生的努力去( )……你们现在还小，将来要做一个( )的人，就得不怕( )，( )地用全部力气去( )……
2、( )的合作不仅要有( )，要尽力做好( )的事情，而且还要心中( )，心中( )，有( )的精神。
3、《走一步再走一步》中“我”悟出的人生经验是( )。
4、什么是合作?合作就是( )。
5、学了《兄弟拉纤》这篇( )，我懂得了( )。
6、学了《针瞧不起线》，我懂得了( )。
九、阅读。(13分)
(一)_______________
一张大薄扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地叫着说：“你们快来看呦，那荷叶托着的水珠多美啊!简直像一粒粒珍珠啊!”
水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我吗?”荷叶微笑不语。
太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。
听到赞美声就盲目骄傲，自鸣得意，其结果是可悲的。
(1)根据下面句子的意思，从文中找出相应的成语。(2分)
A 自己表示很得意，认为了不起。 ( )
B 因过于得意而忘记了应持的态度。 ( )
(2)在文中找出下列词语的反义词。(3分)
消失——( ) 减少——( ) 谦虚——( )
(3)给短文加上合适的题目，写在文首的横线上。(1分)
(4)用“~~~~~~~~”画出能反映短文中心思想的句子。(1分)
(二)三个和尚
一个活泼伶俐的小和尚住在山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶灌水，瓶里的柳枝活了。 不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生争执，于是决定两人一块往山上抬水。 后来又来了一位胖和尚，三个和尚都要喝水，但谁也不愿意吃亏。 没过两天，水缸露底了，净瓶中的柳枝也因没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火。一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚都明白了一个道理。从此水缸里的水又满了。三个和尚高兴地捧着大碗喝水。菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭而立了。
1、用“‖”线给第一自然段分层，并写出每层的主要意思。(3分)
_____________________________________________________________
2、联系上下文，解释下面词语的意思。(1分)
争先恐后——
3、读了这篇短文，你体会到了什么?(2分)
________________________________________________________________________
十、作文。
1、联系上下文，展开合理的想像，把短文补充完整。(5分)
会上热闹极了。______________________________________________________
______________________________;________________________________________
______________________________;________________________________________
______________________________……这繁荣的市场也说明咱老百姓的生活越来越好。
2、写人与人之间发生的误会、矛盾，写清事情的起因、经过和结果，并写出自己的感受。(25分)
六年级的语文上册第四单元测试卷 篇2
一、看拼音，写词语。（8分）
wēi xié（ ）
zī yuán（ ）
kuí wú（ ）
zhēnzhì（ ）
jīngyīng（ ）
xiépò（ ）
yōngsú（ ）
ēn cì（ ）
二、按查字典的要求填空。（3分）
1.“眷”是（ )结构，部首是（ ),组词为（ )。
2.“兀”的读音是（ ),共（ )笔，“兀”在字典中的解释有：A.形容光秃秃；B.高耸突起；C.发语词。在“突兀森郁”中的解释应取（ )。
三、一锤定音。（在下面句子中带点的正确读下面打“√”）(4分）
1.河水运载（ zǎi zài )我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载（zǎi zài)着我们的希望。
2.在与自然相处的过程中，人类究竟扮演了什么角（jiǎo jué)色？
四、按要求，将下面的成语分类。（3分）
高瞻远瞩 神机妙算 舍己救人 阴谋诡计
斗志昂扬 好高鹭远 自私自利 垂头丧气
1. 褒义词：__________________
2.贬义词：___________________
3.反义词：( ）——（ ）
（ ）——（ ）
五、牵线搭桥。（4分）
夜不能寐 渴望 直把杭州作汴州
望眼欲穿 思念 一枝红杏出墙来
怒发冲冠 欢欣 但悲不见九州同
手足舞蹈 愤怒 明月何时照我还
六、给下面的句子选择说明方法，填空。（4分）
A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.引用
1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ）
2.科学家已经证明，至少以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人
类居住的第二个星球。（ ）
(3.“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。( )
4.国产轿车的种类越来越多，奇瑞、吉利、扬子、昌河……（ ）
七、落叶归根。（5分）
亲切亲热亲密
1.蕉太狼虽然是一只狼，却是暖羊羊最（ )的朋友。
2.那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的（ )呼唤。
3.老奶奶（ )地拉住我的手，问长问短。
神圣 神奇
4.印第安人热爱土地，把土地视为最（ )的东西。
5.慢羊羊村子的时光机真是太（ )了。
八、句子练练坊。（按要求写句子）(10分）
1.五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美好的图画。（缩句）
2.听了他的话，爸爸不得不承认孩子们长大了。（改为肯定句）
3.这是中国体育健儿们的拼搏精神。（改为反问句）
4.听了少年这番话，吴王恍然大悟。（改变语序，不可改变句意）
5.一个人难免犯错误，改进了就好。（修改病句）
九、根据课文内容填空。（8分）
(1.《只有一个地球》以科学小品文的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，从_我_______、________、________三方面说明了“只有一个地球”的道理，呼吁人类应该________、________。
2.《这片土地是神圣的》，作者是_________。文中“我们这个民族”是指
。在你眼中，认为_____是神圣的。
十、阅读课文片断，回答问题。（10分）
对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。每一（ )沙滩，每一（ )耕地，每一（ )山脉，每一（ )河流，每一（ )闪
闪发光的松针，每一（ )嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。
1.在文中的（ )里填写合适的字词。（3分）
2.写出下列词语的近义词。（2分）
神圣一（ )闪闪一（ )
浓密一（ )体验—（ )
(5分）
十一、阅读加油站。（16分）
放水
贵州的朋友在我的纠缠下，终于勉于其难答应带我去参观号称“中国第一”的黄果树大瀑布。
结果，我“到了黄河心就死”：黄果树大瀑布的水流量，竟然比我在女生宿舍楼下唱情歌时被人泼的水还小，而其下的犀牛潭早已见底一一我终于明白朋友的尴尬了。
朋友解释道：“这是由于管理混乱以及上游水土流失导致森林涵养水源下降，黄果树瀑布的生态状况已到了'最危险的时候'。一般人是不可能再看到昔日'飞流直下三千尺'的壮景，除非是暴雨天，或者是领导考察的日子。”我纳闷了：前者我懂，暴雨天，雨水都往低处流，自然又形成瀑布；可后者我就不理解了，瀑布与领导有何关系，难道领导的.魅力能吸引流水吗？
朋友意味深长地笑道：“在瀑布上游，政府修建了一个水库，只有当上级领导来参观或者外宾来访时，才专门开闸放水……”
1.题目“放水”这个词有多种意思。请你按要求解释“放水”这个词。（2分）
短文中“放水”的意思是：
2.联系上下文解释词语。（2分）
勉为其难：
3,短文中“到了黄河心就死”“最危险的时候”“飞流直下三千尺”三处引号的作用分别是什么？请简要地写出这几句话的出处。（3分）
（1）“到了黄河心就死”：引号的作用是________，出自________。
(2)“最危险的时候”：引号的作用是________，出自________。
(3)“飞流直下三千尺”：引号的作用是_____,出自_____。
4.短文中“黄果树大瀑布的水流量，竟然比我在女生宿舍楼下唱情歌时被人泼的水还小，而其下的犀牛潭早已见底”这句话运用了什么修辞方法？请你运用相同的修辞方法写一句话。（2分）
5.文中的“一般人”指的是哪些人？
文中跟“一般人”相对的是哪些人？(2分）
6.“前者我懂，暴雨天，雨水都往低处流，自然又形成瀑布；可后者我就不理解了，瀑布与领导有何关系，难道领导的魅力能吸引流水吗？”联系上下文，文中“前者”指——，“后者”指——。（2分）
7.读完此文，不仅作者纳闷：领导何以有那么大的魅力能让即将干凋的黄果树大瀑布“飞流直下三千尺”？我们也在不停地问，不停地想。你想到答案了吧？请你充分联系实际谈谈你的看法。（3分）
十二、习作。（任选一题）(30分）
1.环境与我们息息相关，你是否发现，我们周围的环境正悄悄地发生着变化。细心的你意识到了吗？请把你看到的环境污染的事写下来。题目自拟，字数在400字以上。
2.调查一下，你身边或所在地区有哪些浪费资源和污染环境的现象？针对这些不良现象写一份建议书。注意建议书的格式。
第四单元测试卷答案
一、略
二、（1)上下目眷恋
（2)wù三B
三、1.zàizài
é
3.sù
ān
四、（1)高瞻远瞩 神机妙算 舍己救人 斗志昂扬
(2)阴谋诡计 好高鹭远 自私自利 垂头丧气
(3)(舍己救人）一（自私自利）(斗志昂扬）一（垂头丧气）
六、1.C 2.B 3.D 4.A
七、1.亲密2.亲切3.亲热4.神圣5.神奇
八、1.焰火构成图画。
2.听了他的话，爸爸承认孩子们长大了。
3.这难道不是中国体育健儿们的拼搏精神吗？
4.吴王听了少年这番话，恍然大悟。
5.一个人难免犯错误，改正了就好。
九、1.地球在宇宙中很渺小 自然资源有限 目前人类无法移居 珍惜资源 保护地球
2.西雅图 印第安人 家乡的土地
十、（一）1.处 片 座 条 根 只
2.圣洁 闪烁茂密 体会
3.《这片土地是神圣的》沙滩 耕地 山脉 河流 松针 昆虫 薄雾 白云 这片土地是神圣的
(二）1.上级领导来黄果树瀑布参观或者外宾来访——时，人们就把水库的闸门拉开让水流下来。
2.勉强去做能力所不及或不愿去做的事。处境困难，不好处理。
3.(1)表示否定与讽刺俗语
（2)特定的称谓《义勇军进行曲》
（3)表示引用古诗《望庐山瀑布》
4.夸张。
造句略
5.看不到黄果树瀑布昔日“飞流直下三千尺”的人。
雨天去看黄果树瀑布的人和赶上领导考察看黄果树瀑布的人。
6.自然瀑布 人造瀑布
7.“在瀑布上游，政府修建了一个水库，只有当上级领导来参观或外宾来时，才专门开闸放水……”反映了社会的腐败和人与人之间阿诀奉承，弄虚作假的现象。