在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的观察发现作文4篇，希望能够帮助到大家。
观察发现作文 篇1
一个星期天的下午，我坐在家门口的小木凳上看着科幻故事《百年冰冻人复活》。正当我看得津津有味时，突然感觉脚背上痒痒的，我歪下头看，原来是只蚂蚁。也许是刚才看了科幻故事的缘故，我的脑于忽然闪过一个奇异的念头：试一试冰冻后的蚂蚁能否复活。
我兴致勃勃地来到厨房拿来一个小碗，打开冰箱，用小勺子在冰箱内刮一些冰霜放在碗里，并将冰霜稍稍压平，然后小心翼翼地捏起小蚂蚁放进碗里，只见那只小蚂蚁在冰霜上惊慌地爬动了几下，便蜷缩成一团不再动弹了。我把装有小蚂蚁的碗放进冰霜里，三分钟以后，我把碗拿出来，用筷子轻轻地把蚂蚁从碗里挑出来放在白纸上。看着她纹丝不动的样子，我心想：这只可怜的蚂蚁真的冰死了，我现在得赶快帮它复活。
我用白纸托着蚂蚁拿到阳光下，给蚂蚁加温，希望它快点儿活过来。一分钟、两分钟……正当我有些焦急时，奇迹终于出现了：只见蚂蚁那蜷缩的身子缓缓地舒展开了，并翻动着身子。不久，蚂蚁的触角能摆动了，随后就开始爬动……耶！冰死的蚂蚁能复活啦！我迫不急待地把这一“重大发现”告诉了妈妈，妈妈表扬了我一番后启发我说，冰死的蚂蚁究竟能否复活，还得继续试验、探索，也许那只蚂蚁本来就没有完全冻死，不能单凭一次试验就轻易作出结论……听了妈妈的话，我受到了启发，于是，我找来了一些有关蚂蚁的资料，书上说：“蚂蚁在15-40 ℃之内都可正常生长，但最佳温度为25-35℃之间，冬季低于10℃就进入冬眠。……冬眠动物有一种特有的组织——褐色脂肪组织。它从颈部延至脊髓，具有产生热量、保护动物安全过冬的能力。这一组织在冬天会慢慢地被消耗掉，到第二年夏天和秋天时又重新制造出来。……至于冬眠动物自动调节生物节律和机体复苏的机制是怎样的，人们至今仍在探索……”看到这儿，我终于揭开了这只“冻死”的蚂蚁能复活之谜！
今后，我们如果继续试验，不断探索，就能知道更多的大自然的奥妙。
观察发现作文 篇2
我的家里养了三条金鱼，它们都长着一对圆溜溜的像泡泡一样的大眼睛，一个小小的'嘴，一呼一吸地偶尔吐几个泡泡。
根据它们颜色的不同我给它们分别起了名叫红袍子、黄金甲、黑褂子？？一放学，我就去看它们，鱼儿正在水里悠闲得游来游去，当我将食物撒在水面上时，它们就会悄悄地游过来轻轻一吸，然后在躲到一边去。我不小心碰到鱼缸，它们就风驰电掣般地四处逃窜，一会儿可能是游累了，就沉在鱼缸底部一动不动的好像是睡着了，可是它们的眼睛是睁着的，眨也不眨一下。
我心想：难道鱼不闭眼睛吗？睡觉也睁着眼睛？于是我就坐在那，仔细地观察了好半天，我发现每条鱼的确都是睁着眼晴的！我就像发现新大陆似的喊：“妈妈，妈妈，快过来！”妈妈跑过来以为出了什么事，我指着鱼对妈妈说：“鱼儿好像没有眼皮，那他们怎么睡觉啊？”妈妈告诉我：“我听说鱼类眼睛有一层透明的膜支撑着它们的眼皮，但是不会动，所以鱼是不会眨眼的，连睡觉也是睁着眼睛。我们看到鱼在静止的时候它可能在睡觉，当你看它们睁着眼睛的时候，它们可能已经睡着了，正在做着美梦呢！”
这个关于鱼的秘密真是一个有趣的发现呀！
观察发现作文 篇3
早在两个月前的一个星期天，我就和爸爸妈妈去了一次青青世界花卉中心，在那里我买了许多种子，有南瓜、玉米、向日葵等，还买了一些种花草的泥土。回来后，爸爸说教我如何种种子，他让我选了其中一个，我想我挺爱吃萝卜的，就先种萝卜吧。于是爸爸让我先拿个空盆，把买来的营养土装一大半在盆里，将萝卜种子洒在土壤上，然后再将营养土薄薄地盖在种子上面，用洒水壶均匀地浇湿整个营养土，然后就要等待种子发芽。每天我的任务就是洒水，保持土壤湿润。
过了四天，我就看到土上面冒出了一点嫩绿的小芽尖尖，我好激动，每天我都坚持给它洒水。小芽一天比一天长高，并且粗壮了起来，又过了几天，小芽发成了叶子，慢慢的叶子越来越多，有四五片碧绿碧绿的大叶子，而且我还看到叶子下面有一根细细的线，我很好奇为什么总看不到萝卜，全是叶子，阿姨笑我说那不是线，那就是萝卜根，它会一天天变粗，最后变成大萝卜。我每天都会跑过去看看结成大萝卜没有，只见那根细细的须尖尖地越来越粗，当它变成手指那么粗时，我还拿它和我的大拇指比了比呢！
我每天都给它细心浇水，希望它长大和我一样肥肥大大，也许我的希望被它听到了，连阿姨都说这个萝卜会结成好大的一个。一天天过去了，它在我的期盼中变得又白又胖，终于在前几天的一个中午，当我又跑去看它的时候，它已经长到和我的水杯一样粗了，我喊阿姨过来看，阿姨摸摸我说行了，它可以结果了，咱们俩把它拔出来吧，我就可以给你做成菜啦。 妈妈在一旁笑着说：“你俩拔吧，我给你俩唱拔萝卜歌。”于是我们摆出了拔萝卜的造型，妈妈在一边边唱“拔萝卜，拔萝卜，嗨哟嗨哟把萝卜……”还没唱到拔不动时，我和阿姨就很已经把我的大萝卜拔出来了。
当我看到我种的萝卜完整地在我面前时，我很舍不得让阿姨把它切了去炒菜，我想把它放那里留作纪念，并且问阿姨，如果我再把它种起来，萝卜还会开花吗？阿姨说：“如果你不拔掉它，它就会在明年春天的时候会开出白白的花，花就是萝卜的种子。”我这时候才知道原来开出来的萝卜花就是萝卜的种子，这个发现让我以后知道了萝卜的种子是从哪里来的。我决定再种一颗萝卜，让它结成漂亮的萝卜花。同学们，你们了解萝卜的种子是从哪里来的了吗？要不要也试一试？
观察发现作文 篇4
开学时，妈妈给我买了一盆吊兰。
远看这盆吊兰，像是在悬空生长的倒枝柳。我仔细观察吊兰的茎，是从叶子心儿发出的细枝。过了几天后，茎上长出“佛手”般的一簇叶子。长啊，长啊，在梗上分出许多枝杈，枝杈上又长出新叶，株株都是这样生长，再生长。吊兰的叶子，细而长，顶尖中宽，呈柳叶形，个个挺拔向上。
吊兰开花也别有姿态。在夏日里，它与百花争奇斗艳。从绿叶中伸出小米粒大小的花骨朵，几天后，便开起了一朵朵小白花，白绿相间，绿得那么鲜，白得那么净。用鼻子凑到花蕊间一吸，立刻能闻到一股像茉莉花那样的清香。
啊，我家的吊兰实在太惹人喜爱了！