无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的老师的礼物——有关教师节的作文500字，欢迎阅读与收藏。
老师的礼物——教师节的作文 篇1
今天，可是一个不寻常的日子——教师节。小云正在为送什么礼物给老师以表示敬意而发着愁呢！她绞尽脑汁，百般思量。小云早早就背着书包，一蹦一跳地向学校走去。突然，一阵清香扑鼻而来，小云沿着清香的方向走去。她惊喜地发现了那里开满了野菊花。小云眼珠子一转，不如摘束鲜花送给老师吧！小云精心挑选了几朵野菊花，有黄菊、蓝菊……小云捧着菊花，笑眯眯地走向学校。她边走边想起老师给同学们上课时的认真，对同学们和蔼可亲，对学生从不偏心……小云顿时感动极了！
记得那一次，成绩一向很好的小云，因为粗心在一次测验考砸了。老师居然没有批评她，而是耐心的教导她，因此小云非常感激老师。想着想着，小云不知不觉就来到了学校。现在时间很早，同学们还没到校。小云就悄悄溜进教学楼，来到办公室前。怎么才能把菊花送进办公室里呢？小云发现办公室的窗没关好，还好她班的班主任王老师的办公桌在窗旁，她想，老师昨晚肯定又熬夜为我们批改作业，忘记关窗啦。办公桌上放着一本语文书，上面还放着一副老花眼镜，一瓶“红岩”牌墨水，一个笔筒，上面插着很多文具，旁边还有一个地球仪，一个台历翻开着，“九月十日”的字样。
菊花插在哪里好呢？小云再一次扫视老师的桌面，啊！有了！就插在笔筒上吧！小云想：“菊花代表顽强、无私的精神，老师看见了一定喜欢！”老师今天是9月10号教师节，是老师们的节日，我虽然没有什么贵重的礼物送给您，但我希望这束野菊花能给你带来温馨快乐，也希望这束野菊花能传递我对您深深的问候：“老师，您辛苦了”。
老师的礼物——教师节的作文 篇2
今天，语文老师拿来了一个带着小熊图案的圆形铁盒子，非常漂亮。我猜盒子里一定有一个不可告人的秘密！
语文课开始了，我们都想知道盒子里装的到底是什么，可是，老师一直不肯把答案告诉我们。所以，我们只好猜猜猜，有人猜是饼干，有人猜是水果糖，还有人猜是巧克力。特别是祖艺函在说巧克力时嘴巴张的大大的，而且弯的像胖胖的香蕉一样。
我们猜来猜去都没有猜对，后来，老师又说：我要送给你们的礼物可是世界上独一无二的哦。独一无二的？我们想来想去还是没想到，老师看我们实在是想不出来，就请一位同学上去看一眼，等这位同学看完后，头一缩，嘴巴闭地紧紧的，只露出两颗大门牙在外面。老师让这位同学不要告诉我们答案。这时，我们就更想知道盒子里到底是什么了。等他回到座位时，我们都在问他盒子里装的是什么，可是他把嘴巴闭地紧紧的，始终不肯把答案告诉我们。
老师又让我们随着那位同学的表情再来猜猜。我们左猜猜，右猜猜，可还是猜不出来。后来，老师只好让我们一组一组的上来看盒子里是什么宝贝。等大家看完后，都情不自禁的哈哈大笑起来，原来，老师送给我们的礼物就是一面镜子！
从镜子里看到的我就是独一无二的，我就是我，世界上没有人和自己长的一模一样的！
我喜欢这节语文课！
老师的礼物——教师节的作文 篇3
老师在我们下馆子时说要补给我一个生日礼物。晚上与它见了面----它是一辆精致的跑车，上面有警车的标志。
我兴高采烈地拿回家。到家了，一进家门，我迫不及待地打开礼盒，“哇！”这辆车光滑极了，身穿一套白白的“警服”，真好看！它的遥控器是一把“枪”，“扳机”上面有个轮子。我从礼盒里翻出电池，就玩了起来。
我试着扣动“扳机”，只见车灯亮起，车子飞驰向前进，车灯白亮亮的，只见一道白影，车子已经从客厅走到了餐桌下。太帅了！“真快！”此时此刻我已经喜欢上了它。我又把扳机倒着扣，车子向后移动，非常小心。就这样，我的警车时而风驰电掣地向前冲，时而小心翼翼地倒车。它前进后退都干得如此漂亮，这车要是能转弯该多好呀。这时我注意到遥控器上的那个小轮子，心里纳闷这轮子是干什么的？莫非机关在此？试试吧——
我先扣动扳机，小车前行，而后我又小心翼翼地逆时针拧小轮子，小车向左走去；哈，我开始自鸣得意，“我真聪明！”那顺时针转动轮子肯定就是往右转喽，好奇心驱动我又反向拧动轮子，同时让它向前：它真的向右走！
它像真正的警车！我玩的入了迷，仿佛我变成警察在开车抓捕罪犯，目标忽而前冲忽而右转，我驾驶警车紧追不舍。“该睡觉了！”我被妈妈拉出“车”外。我把爱车收好，依依不舍的离开了它。
老师的礼物——教师节的作文 篇4
“谁吃过这样甜的糖？它包含着老师对我们的无限爱意！”我和同桌议论着。这到底是怎么回事呢？
今天下午是作文课，钮老师神秘兮兮的说：“你们猜，我从北京给你们带回来了什么礼物？”我们埋头苦想，不知老师葫芦里卖得什么药！一位同学说：“吃的。”我应和道：“果脯。”“驴打滚”······大家议论纷纷，老师拿出袋子一倒，
“糖！”“是糖！”教室里顿时叫声四起，有的垂涎三尺，直流口水，有的欢呼雀跃，还有的拍手叫好······细心一看，糖果的颜色五彩缤纷，一个个漂亮极了。老师让大组长发糖，发给我的是一个红色的，那圆圆的果糖被好看的包装皮包着，包装皮上面印有小白兔图案，中间凹凸不平，我使劲捏捏，好硬！我轻轻的撕开包装皮，一个红色果糖映入了我的眼帘。我闻了闻，那香味芬芳扑鼻，我不管三七二十一，一下子吃到嘴里，稍微一嚼，就咽下去了，那味儿一下子甜到了我心里，一股暖流从我心中流过，这可是钮老师从北京给我们带的礼物啊！那香味儿沁人心脾，让我无比陶醉！想到钮老师平日里对我们的关怀无微不至，又给我们带礼物，真是太让我感动了，我想以后一定要好好学习，报答老师。
糖果虽小，却包含着老师对我们的关爱，甜甜的糖，浓浓的爱！
老师的礼物——教师节的作文 篇5
晚唐著名诗人李商隐的诗句中说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是啊，我们的老师就像燃烧的蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人；就如同春天里的蚕一样，吐完了最后一根丝，才肯离去。所以，为了感谢老师的无私奉献精神，教师节来临之际，我们小组为老师精心准备了一份礼物。
清晨，当老师像往常一样走进教室时，五名女同学会一拥而上，捧着花束迎接老师的到来。那粉红色的康乃馨象征着母爱，而老师就像慈母一样关爱着我们，她受之无愧！祝福老师在以后的日子里，越来越美丽，越来越年轻！
接着，五名男同学也会紧随其后，送上我们的“爱心牌”巧克力。五年以来，老师始终在教我们语文和数学，每天都会有好几节课的，这样站久了就会觉得很累，为了能上好每一节课，请您补充一下体力，吃一块巧克力吧，同时送上我们的深情与祝福，老师您辛苦了！
看，这是一盒西瓜霜润喉片，它具有清音利咽、消肿止痛的作用。老师每每看到您讲课时，咽炎发作，声音嘶哑，我们都非常的心疼，含一片吧，它会让您神清气爽的。
老师请收下我们的礼物，收下我们的一份心意吧。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润着它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；而我们要感谢老师，因为您让我们经历了成长！谢谢您，亲爱的老师！祝福您节日快乐！
老师的礼物——教师节的作文 篇6
不知不觉，教师节快到了，可我还是两手空空，什么也没准备。
超市里和我一样寻觅礼物的同学很多，他们大都是买一些贺卡、巧克力之类的物品。
是送零食、贺卡还是花呢？我犯愁了。觉得这些东西太俗气。而且校长说过，要送给老师一个有意义的礼物。可什么才算“有意义”呢？
这时，一个想法跳进了我的脑海。梁老师已经做了几十年老师，因为经常细致的批改作文，眼睛不好，看东西都是重影，医生已经建议她回家休息了。对，不如为老师买一些滋补眼睛的礼物。
心动不如行动。我马上打电话让妈妈帮我在网上查找什么对眼睛好。妈妈说，喝枸杞和菊花茶对眼睛有好处。我立即冲向了货架，挑选出质量最好的品种，不假思索地用我的“私房钱”付了款。
回到家，我精心地在小贴士上用工整的字写上：“这些对眼睛好哦！”然后把它放在床前，提醒我这个马大哈不要忘记这珍贵的礼物。梦中，我看到了老师正在细细的品着茶……
9月10日，我一大早就赶到了学校。我迫不及待，蹑手蹑脚地前往老师的办公室“勘查”。门是锁着的。回到教室，坐立不安，我又去办公室“勘查”。可还是不见老师的影子。一看钟，哦，原来是我到校太早了。
下楼值日完毕，我便风风火火地冲向了教室，估计同学们已经开始送礼了，我不甘落后，快步走到老师面前，双手送上我准备的小礼物。老师甜甜地笑了，说：“你的心意我领了，以后我会每天用这些枸杞、菊花泡茶的。”
“千里送鹅毛，礼轻情义重”。我的礼物虽不贵重，却饱含我的爱意。
老师的礼物——教师节的作文 篇7
时间过得真快，一眨眼，就到了实训毛老师临走前的最后一个星期了。我们全班同学都很不舍，于是我和许馨匀准备做一个小礼物给毛老师。
我们的毛老师，性格活泼，和小朋友玩起来像个大姐姐；白皙的鹅蛋脸时常挂着甜甜的微笑，让我们如沐春风。不像我妈妈那样高冷。于是，我们小礼物颜色的首选，是黄色。有了颜色，接下来就好办了，只要把黄纸剪成几片花瓣，再粘起来，就可以了。说到这里，大家应该知道小礼物是什么了吧，花束！
许馨匀从网上查来做花的资料，周末到我家来教我做。只见许馨匀从包里拿出一卷黄色的皱纹纸，剪刀，一扎毛线和一支极其细的圆形笔。她先用剪刀把皱纹纸剪成一个正方形，然后把正方形对折，再剪一个半圆形，最后打开，并将其卷在笔上，用力往中间推，推得已经全皱起来了，再拿下来，打开。经过漫长的步骤，花瓣终于做好了，我轻松的说：“就这么简单？”说着还做了个鬼脸。许馨匀瞪了我一眼，说：“这还只是开始，难的还在后面呢！”我一下变得正经了，也跟着许馨匀做了起来。果然后面真有一个步骤我千做万做也做不起来。“看来这花跟我真是有怨有仇啊！”可是在许馨匀手里就跟更变戏法似的不停地绽放，而在我手里一直打转就是不肯露脸。但我不放弃，继续努力探索！
我尝试着摆弄手中的剪纸，我的额头冒出汗珠，小手磨出水泡，终于让这朵花绽开奇异的光彩。想想毛老师拿到我们的礼物肯定会露出那甜甜温暖的微笑，值了！
功夫不负有心人啊！小伙伴，千万不要像之前的我一样，用简单的眼光看待每件事，要多做，多思考，坚持不懈才能成功；正所谓功夫不负有心人，只要功夫深铁棒也能磨成针！让我们把认真坚持不懈带到平时学习中肯定有收获。
老师的礼物——教师节的作文 篇8
我今年在镇中心小学读四年级了，但一直难忘怀教我一年级的语文谢老师。谢老师身材高挑，圆圆的脸蛋上有一双会说话的大眼睛。她很关心同学们的学习和生活。
谢老师上课总带着笑容。她讲课很动听，辅导学生细心。我不会写字，她捉着我的手一笔一画教我写字，她从a、o、e教我们认拼音并识字；谢老师都善于启发我们积极回答问题。谢老师的这种启发式教育，帮我们树立了学习的自信心。谢老师不仅普通话说得很好听，而且经常穿插小故事、小童话，常讲起课来精彩不断，同学们都很爱上谢老师的课。
谢老师是我们的良师益友，她也像关心自己的孩子一样关心同学们的生活。有一次，一位同学的脚插到了钉子，她立即抱起这位同学去医院挂号、打针，拔掉了钉子，并送这位同学回家休养，那位同学的爸爸、妈妈很感激谢老师。
谢老师和千千万万的老师一样，像一架永远不知道疲劳的播种机，在孩子们心中播下知识和理想的种子，又像一盏明灯，指引我们走向成功。
写到这里我想起了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的古诗句，谢老师，你不就是一只吐丝的春蚕，一支燃烧的蜡烛。同学们纷纷送小礼物给谢老师，可我不知道送什么给谢老师，我想了很久，决心还是认真读书，立志长大成为建设祖国的有用人才，这是送给谢老师最好的礼物吧！
老师的礼物——教师节的作文 篇9
教师节快到了，小明在努力思考送老师什么有意义的礼物。老师说不允许学生花钱买礼物。
这个时候小明的妈妈就要去买废品了，比如易拉罐，可乐瓶。小明眼睛一亮，想到可以用废品做一些工艺品，不仅有意义，而且不花钱。
于是小明对妈妈说：“妈妈，请把这些废品给我！”母亲诧异地问：“傻孩子，你要这些废品干什么？”小明说：“我想做工艺品，给老师送座位礼物。”妈妈把垃圾给了小明。
小明跑到他的房间，把小刚和肖梅叫来，辛高才说：“我这里有很多废品，我们可以做一些工艺品送给老师当礼物。”小刚和小梅同意了。小明又去厨房给妈妈打电话，说：“妈妈，一会儿请你指导我们做手工艺品，好吗？”妈妈说：“好吧。小刚和小梅来到小明家。小明说：“我们开始做吧！”小刚和小梅说：“好啊！”小美想给老师做一个漂亮的花瓶，于是在妈妈的悉心指导下，先把罐子的顶部切好，再把底部做成细条。从大可乐瓶上切一个圈，贴上一条薄带。小明在妈妈的指导下做了一盆花。他先把可乐瓶的瓶底切掉，再把细条切掉，最后把第一朵彩色茉莉花折好。
小刚用废纸壳做了一张贺卡，在贺卡上写下了自己的问候。
第二天在学校，老师夸小明，小刚，小梅的礼物有意义。
老师的礼物——教师节的作文 篇10
开学已是第十天了，小惠的台历上清清楚楚地写着“9月10日教师节”。她捧着一簇菊花，静静地向何老师住宅的方向走去……
边走，她的脑子里便浮现出一幅动人的画面。上一年的某一天，小惠的班主任何老师生病了，病得脸色苍白，声音沙哑。但那天已经是期未考试的前几天了，何老师为了学生的成绩不要下降，而带病上学给同学们复习。复习的过程中，她咳嗽了多次，而且每过五分钟就要喝一次水，要不就说不出话来了。小惠劝她去看病，让同学们自己复习好了。但她却摇了摇头，说：“咱们班的同学太不自觉啦！没我看管着，一部分同学就不会认真复习的！我这点儿病算得了什么，最重要的是你们的成绩！”听了这番话以后，小惠差点儿落泪了，她想：“何老师居然如此伟大！我是不能不珍惜何老师对我们的爱的！”
想着，想着，小惠突然撞到了一棵树上，这才把她从回忆中回到了现实。她觉得有点痛，但她是这样想的：“这点儿痛算得了什么，何老师为了我们也吃了不少苦呀！但她也没有说过一句难受，我也不能说的！”
走着，走着，她走到了何老师的窗前，终于落泪了——何老师的桌子上还放着她的备课本，备课本的字墨还没干得透，很明显她刚刚还备过课。放学还不久呢！刚下课时见她咳了几声，喝了大量的水，她应该很辛苦吧！回到家怎么不休息一会儿，还在备课呢？小为惠擦了泪水，为自己能有这样的一个好班任而笑了起来。她把手上的那一簇菊花悄悄地放进老师书桌上的那一个笔筒中，转过身，对着天空说：“希望何老师看到那菊花以后，能笑得像菊花那样美！”
老师的礼物——教师节的作文 篇11
教师节到了，小明正在冥思苦想地想送给老师什么有意义的礼物呢?老师说过不准同学们花钱买礼物。
这时，小明的妈妈要去买废品，有易拉罐，可乐瓶等。小明眼一亮，想到了可以用废品作一些工艺品，不但有意义，而且还不花钱买。
于是，小明对妈妈说：“妈妈你把这些废品送给我吧！”妈妈诧异地问：“傻孩子，要这些废品干什么用？”小明说：“我要做工艺品，座位礼物送给老师。”妈妈把废品交给了小明。
小明跑到自己房间里，打电话给小刚和小梅，信高才列地说：“我这有很多废品，我们可以做一些工艺品，作为礼物送给老师。“小刚和小梅一口答应。
小明又到厨房叫来妈妈，说：“妈妈，一会儿，您指导我们做工艺品，好不好？“妈妈说：“行”。
小刚和小梅来到小明家。小明说：“我们开始做吧！”小刚，小梅说：“好！”
小梅想做一个美丽的花瓶送给老师，于是在妈妈的精心指导下，她先剪易拉罐得上面那一部分，在把底下那一部分建成细条。再用大可乐瓶子上剪下一个圆圈，粘上细条，就完成了。
小明在妈妈的指导下做了一盆花，他先剪下大可乐瓶的底部，然后在剪出细条，最后再折初一朵五彩缤纷的茉莉花。
小刚用废旧纸壳做了一张贺卡，在贺卡上写下自己的祝福语。
第二天上学，老师夸小明，小刚和小梅的礼物有意义。
老师的礼物——教师节的作文 篇12
郑先生是我们班的班主任。因为我们班纪律极差，郑老师为我们班尽了最大努力。他脸上的皱纹突然增加了很多。我为郑老师感到非常难过。教师节就要到了。我会给郑先生一份特别的“礼物”。
几天前，郑老师给我妈妈发了一条短信，说我这个星期逃离了上帝。我很难过，在教师节之前，我将成为郑老师心目中的第一名。
周一上课时，我坐直了。郑先生非常惊讶。他眼里闪烁着对我的期待。他希望我在课堂上积极发言，我真的想成为她心目中的头号人物。真的.。下课后，郑老师把我叫到他身边说:“你的表演让我很开心！”那一刻，我被郑老师的话深深打动了。虽然郑老师对我们很严格，但她用真诚的话表扬了我...
在教师节的数学课上，我非常认真地听。郑老师接过我给她的“礼物”，笑了。太甜蜜了。我一直认真听老师讲课。郑老师又笑了，温暖了我的心。
课间休息时，郑老师给了我一封信。我接过信，心想:里面会有什么？这是郑老师的评论吗？想着，我慢慢拿出信，老师写道:
文辉今天很棒，是我心目中的第一名！
郑老师，谁爱你
我仔细看了郑老师的信，不禁落泪。我看到了郑老师对我的鼓励以及我和郑老师之间牢固的师生关系。
郑老师，你努力了！我给你的礼物是无形的，但是“礼物”代表我的心！
老师的礼物——教师节的作文 篇13
今天，天气晴朗，太阳早早升上山头，森林里到处鸟语花香，我们每人都怀着快乐的心情去上学，哼着一些自己才懂的曲子，迈着快乐的步子去上学。 快乐的心情来到学校就立刻变得烦恼了，一个个愁眉苦脸、心事重重的样子，到底为什么会这样呢?看样子，就知道不是因为学习的事，一看日历才知道 ，再过几天就到教师节了每个人都不知道，该送什么礼物，平常有一些乐观的同学也变得愁眉苦脸的。
过了许久，终于有人想出了一个办法，把大家 集合在一起来讨论送礼物的事。有的同学说要送水果，有的说要送贺卡，还有的说送点心，每个同学都提出了自己的意见，到最后还没得到结果， 眼看教师节的逼近，有的同学也不管了，随便选几个水果、点心什么的，就送出去了。 这天，正是教师节，我的心情也差了很多，因为只剩我没送礼了，就在这时，我把最后的希望投到了草丛中了，就在这时我发现了草丛中的野菊花上，“对呀!我怎么每下、没想到呢?”我对自己说。我想：野菊花在百花凋谢的季节里，他却能依然开放默默奉献着，这不正像我们呕心沥血的老师吗? 这一想法像一把钥匙，让我回想起那天，我在学校写作业很晚才回去，我发现办公室的灯还亮着我看见老师还在为我们改作业，为我们备第二天的课，想到这里我不禁动手摘花。
来到办公室，我把花放在老师的笔筒里，轻声说：“野菊花呀野菊花请你为老师送来芳香，送来温馨的祝福、亲切的问候。”
老师的礼物——教师节的作文 篇14
在我记忆的长河中，有许许多多的事情。其中有很多是有关上学的事情。有一件事让我记忆犹新，也让我收获了很多。
二年级时，有一次我因一些事，被班主任张老师叫到了办公室。班主任是我很喜欢的一个老师。因此，我有点不高兴。在说话的过程，我只是低着头，时不时的回答一声。
下午，我越想越不高兴。语文课时，我发现张老师的眼睛流露出疲惫的神情。回到家，我把事情告诉了妈妈。妈妈告诉我：“老师也需要别人去鼓励，老师也需要别人去照顾她的感受，老师也希望生活有点小惊喜。”于是，那一天晚上，我在日记本上写了一篇关于对老师道歉的日记，并做了一张心意卡。
第二天早上，我在收作业时，一并将心意卡交给了老师。从第一节语文课开始，我发现老师带着喜悦的表情，精神的眼睛。虽然老师没表扬我，但我也很高兴。而且，我第一次感受到了帮助别人的愉快。第一次感受到帮助别人比别人帮助自己更快乐！
这件事情给了我很大的启发。让我知道，每个人都是一样的。你想要得到的，可能别人也想要。所以，对待朋友要友善，对老人要尊重，对老师应该要尊敬，对父母要孝顺，对比自己小的人要爱护，对陌生人要小心，但也要懂得礼貌待人。
每一个人友善一点，明天将更美好！每个人献出一点爱，城市将更美丽！每个国民献出一点帮助与爱，我们的共和国将更多幸福！每个人民都为自己的国家献出帮助，我们的世界将更完美！