在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的礼物作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
礼物作文 篇1
今天，我们要上公开课，我非常高兴！我坐在座位上，焦急地等待上课铃声响起"叮呤呤"，"同学们，你们好！"姚老师笑眯眯地走上讲台对大家说，"姚老师好！"大家说。姚老师又对大家说："今天我们要上关于爱的作文课。"说话之间，姚老师便提上来一个皮箱子，说是给我们的礼物，让我们猜里面是什么东西。姚老师又请王子涵同学上台来拎一拎这个箱子，王子涵同学说："很轻！""轰！"的一声，全班炸开了锅。有的人唧唧喳喳地讨论着箱子里的东西，有的人更是垫起脚尖，焦急的眼里仿佛要射出X光，要把皮箱子穿透。姚老师又问王子涵同学："你猜可能是什么？""嗯……可能是一样学习用品。
"姚老师神秘地说："是什么呢？陈子轩你来打开盒子吧！"礼盒打开的一刹那，我们个个伸长了脖子，当陈子轩把礼物发到我的手上时，我露出了忍不住的欣喜。是一只千纸鹤！它是姚老师亲手做的！千纸鹤把我冰冷的手捂热了，它虽然只是一只做工简单的、用纸做的千纸鹤，但是里面却装满了姚老师真诚的心意。谢谢您，姚老师！时间就像坐火车看外面的风景，转眼即逝。这节关于爱的公开课非常有意义。通过这次公开课我明白了：姚老师爱我们就像爱自己一样，爱是深刻的，"爱"这个字让我永远记住了这节公开课。姚老师，其实我们也非常爱您！
礼物作文 篇2
礼物，是可有可无的，也是可重可轻的，但只要心里能想着朋友、想着家人，那就是给他们最好的礼物。
母亲节就要到了，我要给妈妈准备什么样的礼物呢？妈妈每天要为我做一日三餐，不管刮风下雨要接送我上学，非常辛苦。给妈妈买个什么礼物呢？放学的路上我在心里寻思着。
晚上回到家，妈妈看到我闷闷不乐的样子，立刻担心我了起来：“乖，怎么了，有什么心事吗？”我不想让妈妈担心我，便装出一副若无其事的样子，说：“没事儿，妈妈。”晚上我写完作业后，突然有了新灵感：自己亲手做礼物送给妈妈。这样既不用花钱，也能代表出自己的心意。做个什么礼物呢，先找找材料再说，我看离睡觉还有时间，便到客厅翻箱倒柜地找起来。在看电视的妈妈又是奇怪：她从下午放学后就心神不宁，是有什么事吗？太好了，终于找到啦！这就是我想要的东西——可以编东西的珠子和绳，那是一套的东西。我准备给妈妈编一个发卡和一个戒指。
第二天放学后利用妈妈做饭的时间，我把自己偷偷关在屋子里，设计了一下要编什么样的卡子和戒指：卡子做成麻花状；戒指做成蝴蝶的形状。到了晚上我赶紧把作业写完，开始编起来。虽然眼睛很累，想放弃，但为了妈妈的节日礼物，但我还是坚持了下来。
终于编好了，这一天也来到了，正好是这天还是星期天。早上起来，我装出若无其事的样子，该干嘛干嘛，根本没暗示妈妈。而妈妈呢，也没有说什么。吃过早饭，我才把礼物拿出来。我来到妈妈身边，双手捧着编好的发卡和戒指对妈妈说：“妈妈，节日快乐！”妈妈一看感动地差点儿哭出来，我问妈妈喜欢不喜欢，妈妈说：“喜欢，太喜欢了！这是我女儿亲手做的，当然喜欢了。”
后来妈妈告诉我说她收到许多礼物，但这个礼物是她收到的最好的礼物，因为我就是她最好的礼物！
礼物作文 篇3
麦琪，是圣子耶酥诞生时前来送礼的三位智慧的贤人，他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗。在西方人看来 ，圣诞礼物是最可珍贵的，因而也希望自己获得的礼物是最有价值的。
这篇小说叙述了一对穷困的年轻的夫妻互相赠送礼物的故事。这对年轻的夫妻是互敬互爱的，尽管生活贫困，他们之间却存在着纯洁、忠贞的爱情。为了对方的快乐，他们全都乐意作出重大的牺牲。
小说一开始，就着力渲染了女主人公德拉在圣诞节前夕产生的烦恼，从而突出了构成全篇情节基础的矛盾：想买礼物而生活拮据。作者在前文有意蓄势，反复强调了一块八角七分钱的钱数之少和来之不易，这使德拉购买圣诞礼物的希望很难实现。为了解答读者的疑问，作品接下去介绍了德拉作为主妇的这个家庭的窘境，这对年轻的夫妇，住的是与贫民窟相差无几的公寓，亲戚朋友很少来往，信箱里根本就没有投信进去，我认为作者这样做都是在蓄势，为后文表现德拉与杰姆的真挚的爱情打下坚实的基础。
金表和美发，对这个每星期只有20块钱的家庭来说，是一笔巨大的财富，作者处心积虑表现金表和美发的重要，用了非常形象的比喻及夸张手法来表现，更加衬托出它们对主人公的重要，毫不夸张的说，金表和美发是他们生命得一部分，双方都是因为欣赏而艰难幸福的生活。但是到最后，真挚、纯洁的爱情还是让双方都舍弃了自己的最爱，心甘情愿的献出。这是何等的爱情，简直是惊天地、泣鬼神，无法用言语形容。另外，小说揭示社会现实不靠说教，而是用人物感情的起伏的发展变化作为脉络，启发读者去触摸，感受人物带有悲剧性的思想性格，在那个金钱可以买卖爱情，心理和感情出现畸变的社会中。德拉夫妇的真挚深厚的爱充满了作家的理想主义色彩。
作者欧。亨利不屑这个金钱作贱爱情的罪恶，偏去写这个晦暗镜头中的诗情画意，去赞扬德拉夫妇的聪慧，这绝非常人手笔。所以，作品给人的不是消沉和晦暗，而是对美的追求和眷恋，从而把读者引向高尚的境界。特别是结局：有了表链，但没有了金表；有了发梳，但没有了美发。这似乎啼笑皆非的结局，包含了令人心酸的悲剧，正是这种巧合，那种至高无上的爱情，才更见真挚、纯洁。难怪西方人有一句诗这样写到：生命诚可贵，爱情价更高。这也许是笔者对此文的最好诠释吧。
总之，《麦琪的礼物》这篇小说以裁减精当的构思、对话般亲切的语言、微带忧郁的情调，使这篇小说如缕缕炊烟般的情光束中显露出丰富的内涵，激发读者对金钱、爱情的价值的思考。作者时而细致入微、时而惜墨如金、时而汹涌澎湃，显示了作者对艺术的执着追求。
礼物作文 篇4
明天就是教师节了，我想送一份礼物给老师。老师每天辛辛苦苦风雨不改地教育我们，教给我们许多知识，在平凡的人看来，教师的工作是平凡的，其实一点不平凡，他们的工作对人类文明历史贡献是伟大的，没有老师对人类知识的传播，就没有人类的文明史了，老师的一生像蜡烛一样，燃烧了自己照亮了别人，为别人发尽了光和热。
送什么好呢？我想送一束鲜花好，鲜花可以让老师上课后疲劳的时候疲劳顿消，鲜花可以美化老师的办公室呢。想到这里，我到房间里拿出我所有的零花钱，向花店跑去。到了花店，我看见里面五彩缤纷的鲜花，发出一种种浓郁或清淡芬芳的香味。我挑来挑去，最后，买了一束康乃馨。在回家的路上，我高兴的想：老师一定会喜欢我这个礼物的。
第二天早上，我手捧着准备好的鲜花，高高兴兴地向学校走去进入我班的`教室，同学们都围过来看鲜花。过了一会儿，老师笑眯眯地走进了教室，同学们不约而同地站起来说：＂祝老师节日快乐！＂，老师说：＂谢谢同学们对我的祝福。＂话音刚落，同学们都纷纷地把自己准备好的礼物送给老师，我也不甘落后，也把准备好的鲜花康乃馨捧送给老师，我一边把鲜花递给老师，一边说：＂祝老师节日快乐！＂老师满脸笑容地说；＂谢谢你们，谢谢＂不一会儿，老师的讲台上已经堆满了各式各样的礼物，有水果、蛋糕、礼品盒、笔管、还有鲜花……老师看着讲台上礼物，笑着对我们说；＂今天，是教师节，同学们送给我这么多礼物，感谢同学们对我的尊敬，你们已经长大了，懂一点事了，这么多东西，一时我一个人吃不完，用不完，下课之后，大家一起分享，好吗？同学喊叫着，好，好，好。这时，我看见老师的笑容是那么的甜美，那么的灿烂，这真是师生同乐啊，教室里充满着喜气洋洋的气氛。
礼物，可以使人快乐，也可以使人感动。今天，是教师节，我做了一件非常有意义的事情，就是老师给我上一堂深刻的教育课。以后，我一定要好好学习，考上好的的成绩报答老师。
在匆匆的岁月里我遇见了您是一个最美丽的偶然您说我们不仅是师生更是朋友我们不仅是朋友更是家人您为我指引迷津您为我照亮前程您陪在我身旁静静地凝视着我的成长岁月匆匆无法忘记，您上课时的细细叮咛;无法忘记，您下课时的平易近人;无法...
在特殊的日子，献给我的爱人：送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底! 在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。
一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在...
清晨，天空中已泛起了鱼肚白几颗小星星揉了揉双眼，依依不舍地离去，小鸟早在大树上摆开了擂台赛，花儿们也争芳斗艳地盛开了。为何小鸟叫得这么欢畅?为何花儿开得这么鲜艳?哦!原来它们正在迎接今天这个不平凡的日子——教师节。
教师节作文在朱利亚培优班里有一位女老师，她姓王，她长得可爱极了。你看她，一个塌塌的鼻梁上顶着一副400多度的眼镜。那眼镜下藏着的眼睛黑眼圈特别明显，可能是因为长期劳累的缘故。
有关教师节的作文：快乐的教师节...
没有丰富华丽的辞藻，没有飘逸飞扬的文采，也没有磅礴震撼的气势……我竟然企图用最简单的文字来称颂你的伟大！很苍白，很无力，也很不自量力！
弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。还记得，小的时候，老师与学生的游戏是我的最爱。还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。
礼物作文 篇5
我一直想对外公表达我的感谢。刚好外公的生日快到了，我想起他喜欢写毛笔字，于是决定买一支毛笔送给他。
我像一阵风一样跑进商店，寻找我想要的那支带着浓浓爱意的毛笔，焦急又兴奋。
商店里的毛笔很多，我挑来选去，总不满意。老板看着我挑剔的模样笑了：“同学，你要求很高嘛，这么多笔还看不上？”“那当然，我可是要买来送给我外公的，他对我可好啦！”老板点头夸到：“不错不错，是个孝顺孩子。”
突然一支耘丰斋的毛笔吸引了我。这支毛笔极为特别，笔杆是朱红色，还有暗黑色的花纹，上面用银色刻出四个字~~“淡看浮华”。
我立马对老板喊道：“我就要这一支！”正准备付钱，却在老板报出价格后呆住了。我心一沉，攥紧手里的零钱，我知道根本不够。“能少一些吗？”我底气不足地问，老板微微摆头：“我们这不讲价。”我来时的激动像被水泼灭的火一样，消失得无影无踪。我失落地低下头，在心里叹着气，慢慢地离开了。
回家的路上，我问自己：难道就这样轻易的放弃吗？不行，我一定要买下这支毛笔！
我想到了一个好办法：与爸妈达成了劳动协议，做家务事赚零用钱。
当别的孩子在楼下玩耍时，我在家里扫地；当别的孩子看电视时，我在整理房间；当别的孩子正在睡懒觉时，我早早起床为家人准备早餐。我还把每周的零花钱省下来，与那些可爱的小玩具、让人流口水的小零食暂时告别。
尽管好多次我都想放弃，但给外公送惊喜的想法又给了我坚持下去的动力。我一直盼望能早日买到这件礼物，甚至在梦里也经常出现这只毛笔的影子。我只要一有空就会跑去商店看看这只毛笔还在不在，叮嘱老板不要将它卖给别人。我像一只盯着鱼的大花猫，馋得流口水，却吃不着。
功夫不负有心人，一点一点的积攒，终于在外公生日的前两天，我攒够了钱，把那只珍贵的毛笔买回了家。那种舒坦的感觉以前从未有过。
外公生日那天，我把毛笔送给了外公。爸妈在一旁把我赚钱买笔的事一五一十地告诉了他。外公听了十分激动，一把抱住我，说：“这是我收到的最好的礼物，你真是太乖了，谢谢你！”
那天他笑逐颜开，喝了很多酒。我也十分激动，我终于用自己的努力回报了外公一次。
晚上躺在床上，我心想：原来家人是多容易满足啊，只是一支笔，就能让外公这么开心。当然我知道，让他开心的其实是我的付出，是毛笔中包含的浓浓爱意。这份爱在我们之间传递着，它才是世界上最美最珍贵的礼物。
礼物作文 篇6
这个周末，张老师布置了一项奇特的作业———3月8日母亲节给自己的妈妈准备一份礼物，不管是花钱买的，还是自己做的都可以，礼物大小不限，并且还要上传家长QQ群跟大家共享!
听到这个消息，我大吃一惊，这就是语文作业?真没想到张老师会布置这样奇特的作业。
幸好，面对这个作业，即使不布置，我也会做的，因为每年3月8日，我都给妈妈礼物，记得去年，我给妈妈编了一个戒指，妈妈高兴得一个晚上都没有睡着，我幻想着妈妈收到我的礼物时高兴的样子，并且，我要给妈妈一个大惊喜!
礼物嘛，就要送别人喜欢的，如果是不喜欢的那就不叫礼物了。妈妈喜欢看电视，每次当爸爸不在家时，妈妈就偷偷的看电视，因此，既然妈妈喜欢看电视，那我就买两张电影票，陪妈妈一起看电影。
妈妈有了看的，为什么不给她一个手环戴在手上呢?记得张老师说过：“礼物不在于贵重，而在于一片心。”记得有一次我同妈妈去买笔时在文具店发现了一袋袋的小珠子，串起来戴在手腕上，还很好看呢!于是我来到商店，买了一包珠子，回到家里，用一根细橡皮筋穿好，用礼盒包起来，准备到时候送给老妈。
3月8日妇女节当天，我拿着礼物送给了妈妈，妈妈当时眉开眼笑，说儿子长大了，妇女节时还知道给我礼物，并拍照上传家长QQ群。晚上，我陪妈妈一起去看了电影。
其他同学准备的礼物有：给妈妈洗脚、给妈妈做饭、洗餐具、买巧克力给妈妈吃、送工艺品……各式各样的礼物都有。
最后，祝妈妈节日快乐!
礼物作文 篇7
今天是六一儿童节，早在昨天我就已经收到了妈妈、同学……给的礼物了，唯独没有收到爸爸的礼物。我想：爸爸今天还送不送我礼物呢？
早上，我做了数学卷子，爸爸一直坐在我身边，每当我驼背、头歪或握笔姿势不正确的时候，他都会摸摸我的背。收到提醒的我就会马上把姿势调整到最好。爸爸还跟我说：“宝宝啊，爸爸妈妈是不可能时时刻刻都跟着你的，你在学校里要多提醒自己啊。”这一句又一句的提醒，让我感受到了爸爸对我的关心。
吃过中饭，距离去画画的时间仅剩下25分钟了，可爸爸还是让我去午睡，他说：“高效的午睡15分钟就够了，这样下午的精神会好很多。”于是，爸爸就陪我去午睡了。一觉醒来，精神果然好了很多。画完画，爸爸已经在楼下等我了，问我想不想去打羽毛球。我求之不得，兴奋地答应了。爸爸叫我在击球前要做好引拍动作，然后看准球的落点，快速挥拍，才能把球打得远。在爸爸的鼓励下，我不怕失败，反复练习，终于有了一定的进步。
傍晚，在去吃火锅的路上，爸爸给我看了一则微信，题目是《孩子，你一定要把自己逼进好学校》，文中的爸爸亲切的语言以及他自己的事例格外感人。我明白了：现在我做的每一次作业都是为了成为更好的自己，人生最幸福的事，莫过于和优秀的人共处，并借由他们，来逼出更好的自己。
直到睡觉前，爸爸也没有给我买什么礼物。回想这一天，我才明白，其实爸爸已经给我礼物了，这礼物就是爱。