日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写一份计划，为接下来的工作做准备吧！那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编精心整理的学期工作计划8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学期工作计划 篇1
时间飞逝，转眼间15 级学生即将毕业，学生即将离校，四年培养工作也将 做个总结，在这大四的关键时期，我的工作重心是抓毕业、促就业、保稳定。
一、抓毕业
目前全教育班毕业率 72%，还有 70 名学生有不同程度的挂科，本学期初将 对有挂科学生的情况进行全面汇总，同时与学生家长取得联系，从学校和家庭两方面着手。 其中挂科门数 10 门以上的有 6 人，其中 2 人退学，4 人准备留级; 4 门到 10 门人数 5 人，这部分积极鼓励，争取把所欠学分控制在 20 个学分 以内，可以参加结业考试; 3 门到 4 门人数 15，这部分学生积极跟踪联系，确保毕业; 1 到 2 门的 40 人，这部分学生主要是由于大三下学期我系开设的 2 科，软 件工程课程设计和微机接口技术考试导致大面积挂科，并且大四上学期没有重 修。 总之，08 五教的毕业率我会积极关注并且努力陪同学生一起努力，为 08 五 教学生的毕业走向社会尽一份责任。
二、促就业
我是第一年做就业工作，很多工作没有头绪，在多次与系学工办主任学习沟通后初步理清头绪，认识到毕业工作中的就业问题需要“耐心、细心、责任心” ，想从以下几个方面开展：
1、教育班有 80 多名学生在各大培训基地实训，他们的就业问题要推迟到实训结束，时间基本都在 3 月末四月初，对于这部分同学，我会关注他们的学习情 况，保质保量的完成他们的实训，争取找到一份好工作。
2、目前考研成绩已经出来，我教育班基本肯定能够被录取的 5 人，还有 10 多人有可能调剂，对于这部分学生积极鼓励先着手找工作，双手都要抓。
3、其他在校学生，督促他们完成毕业设计的同时，做到每周每人电话联系或者面谈一次，时时把握学生思想动态。
4、总之，对待学生的疑惑要耐心的为其答疑解惑，要细心的做好每个情况 跟踪，同时心中要有责任心，是我的学生我就有义务把他们妥善的安排好。
三、保稳定
1、积极宣传文明离校，提倡学生骨干和党员带头开展“最后一次打扫宿舍” 等毕业爱校荣校活动
2、学校离校实习且还未正式毕业的过程中，做好学生的请销假工作，保证学生的出行安全。
四、党建工作
1、党员发展 党员发展工作一定会按照学院党委的合法程序来开展，本学期将在 3 月发展 最后一批预备党员，人数为 7 人。 预备党员的选出主要从成绩和骨干经历两方面考虑，成绩要求 3.0 以上，必 须要有骨干经验，如果骨干经验突出可以成绩要求适当放宽，但是最低不低于 2.5。
2、党支部工作 强调党员同学带头作用，党员同学要求在就业问题上带头，并且在离校问题 上做好积极宣传动员。
五、经费预算 本学期将制作毕业纪念册和毕业纪念衫，预计花费 20xx 元。
学期工作计划 篇2
时光飞逝，转眼之间就到了xxxx年暑假结束的时候了，新的学年、新的学期开始了。新的学年、新的学期、全新的工作环境，一切都是新的。在这样的环境下，机遇和挑战并存，一切充满了希望。为了在全新的环境中得以顺利开展工作，特制定以下个人工作简略计划，以便自己能顺利、有序、高效的开展个人工作。
一、个人教学工作计划
1.面对全新的学生和全新的教学环境，在坚决贯彻执行学校的导学案教学的基础上，准时、精准、认真做好备课工作，为上好每一节课打下坚实的基础。
2.针对地理学科的特征：和生活联系比较紧密。学科教学突出学生的基本技能培养，在抓好技能培养的同时，扎实的做好基础知识的授、学工作和检查落实工作。
3、严格执行教研室下发的教学进度和学校的各项规章制度，紧扣教学进度，扎实有序高效地开展地理课堂教学工作。
二、班级管理工作计划
1、构建高效、优质、良好的班级管理队伍和班级管理网络，充分发挥班干部的管理带头作用和小组长(优秀成员)的模范引领作用。
2、充分构建班级道德建设，力争使每一个学生学习高效、思想积极上进、品德高尚、是非分明的优秀学生。
3、规范管理、量化管理。以良好完善的班级规章制度作为管理的基础和教育学生的基础。促进学生养成良好的行为习惯与优良的学习习惯，使学生的态度由”要我学、要我做”向“我要学，我要做”转变。
千里之行，始于足下，万事之始，始于计划，认真计划必将有一个优良的开端。
学期工作计划 篇3
新学期新面貌，希望自己在原有水平上有所提高，努力做到以下几点：
一、提高课堂教学的方法：
1、认真备好每一节课，做好充分的课前准备工作，教学目标要按照新的课程标准来设计完成。
2、提高课堂教学效率，教学中要对教学内容的重、难点有针对性的讲解，化难为易。
3、重视结构教学，使学生获取完整的知识结构。
4、精心设计好练习题，不断巩固，采取分层教学，因材施教，有针对性地设计不同难易程度的练习。
5、在教学时要把握好课堂节奏，在上课时要考虑到前后知识的连贯性。尽量做到作业全部面批，及时批改，并注意作业的及时辅导。
二、补困难生措施：
1、培养其良好的学习习惯，如审题、修改、做作业的习惯。
2、上课给困难生多一些简单问题的回答机会，并抓住其一点进步、一个优点及时表扬、鼓励。
3、重视困难生基础知识的掌握，及时查漏补缺，抓好困难生的课前预习。
4、树立困难生学习语文的信心，多采取激励机制，提高其积极性。
三、学生学习兴趣的培养：
1、语文的教学要生活化，结合生活实际，适当处理教材。
2、多给予学生鼓励与信任，增强学习自信心，敢于发表自己的意见。
3、适当进行语文小竞赛，增强学生的竞争意识。
4、作业批改时，对于提前完成、高质量完成的学生多一些激励，对与完成作业有困难的学生多一些辅导和鼓励。
5、在课时允许的情况下，设计一些语文活动课，多练一些趣味性的题目。
四、学生学习习惯的培养；
1、明确上课、作业、订正、复习、预习、检查等要求，并督促其按要求完成。
2、严格要求，及时表扬和批评教育。
五、其他：
1、及时发现教学中的闪光点，做好案例分析与点评，并及时写好教学后记。
2、课余有空时多与学生联络感情，聊聊天，做让学生喜爱的老师。
3、认真对待每次单元考试，考后进行试卷分析，成绩登记。
学期工作计划 篇4
一、指导思想
贯彻落实市、区教育工作会议和市基础教育工作会议精神，以满足每一位学生发展需要的理念和科学的教育质量观引领教育改革创新，促进我校教育优质均衡发展。以“十二五”教育发展规划为指导，以办人民满意教育为宗旨，走“文化立校、质量强校、科研兴校、和谐治校”之路，营造良好氛围，全面促进学校、教师、学生发展，促进教育质量的持续提高，打造区内有一定知名度的精品学校。
二、工作目标
勤朴重德，打造有内涵的学校；博学远志，打造有品质的学校。
三、具体措施
（一）、改进德育工作，提高育人水平
学校教育的首要任务是育人，而育人的有效方式是体验和养成。本学期学校要加强德育工作研究，加大力度培养学生良好的行为习惯，培养德育队伍，创新德育工作，提高德育实效。
1、继续加强“大拇指班级”的评选活动。将评选活动与班级管理相融，让学生做班级的主人。班级文化建设要以学生为主体、要激活学生主动参与、在参与中体验和生成。要继续加强班主任培训和交流。重点围绕学生良好行为习惯养成和德育创新两个主题，开展一些列的活动。
2、开展主题活动。少先队要充分挖掘时令节日、项目创建和重大主题开展德育主题活动，活动要精心设计和组织，让每次活动都能成为学生难忘的记忆。建议教育主管室在本学期要策划、筹备、开展读书节、科技节和艺术节的主题活动。
3、要加强德育研究。德育处要积极学习和吸纳德育研究成果，培训德育研究队伍。结合上学期申报成功的由中国教育学会主办的“班主任工作研究”的课题，加强对班级中的养成和自主管理、学生心理辅导、新型家校合作机制的.建立等问题的研究。德育部门可以组织和开展德育论文和案例评选，并且要积极总结和推广学校德育管理经验，积极组织和参加各项评比活动。
4、提高学生良好行为习惯养成效果。养成教育是德育的基础和关键，养成不能一蹴而就，需要坚持，关键是从小事做起。本学期德育部门可以制定朱小学生行为习惯养成序列目标，将养成教育融入学生的所有活动。要建立养成教育的检查、督促和评比机制，要力争抓出成效。要充分利用广播、墙报、晨会、班会等途径，养成学生良好文明礼仪习惯。
5、开展好少先队特色活动。继续加强“红领巾导游团”的建设，定期的组织和开展一系列的活动。少先队要和教育科研室形成合力，以“红领巾导游团”活动的形式，整合优质社区资源，完善学校地域资源校本教材的建设。
6、创新家校合作机制，改革家长学校、家访、家长会的内容和方式，积极争取家长对学校工作的理解和支持，形成共同教育学生的合力。
（二）、坚持教学改革，打造有效课堂
1、全面执行市颁课程计划。严格按照市教委颁发的上海市中小学XX学年度中小学课程计划，开齐开足三类课程和科目，严格按照上海市教委规定的周课时总量和周活动总量，不随意增减课程门类和课时。尤其要确保体育与健身、劳动技术、品德与社会、艺术类、社会实践等课程（活动）的规定时间。全面安排好学生在校的学习活动。学校要确保每周安排“三课、两操、两活动”，确保学生每天有15分钟的晨会或午会、每天一小时集体体育活动，要系统设计与安排好学生的社会实践活动。学校要重视课程计划落实制度与机制建设，切实加强对课程计划落实、执行情况的监督和检查，杜绝随意增减课时、随意改变课程性质及用课余时间安排全班学生集体补课的现象。
2、全面推进“快乐活动日”。贯彻落实上海市教育委员会关于印发《上海市小学实施“快乐活动日”指导意见》（试行）（沪教委基[XX]53号）文件精神，结合学校实际，从学生需求出发，有效组织“快乐活动日”，进一步加强学生体验和实践，丰富学生学习经历，促进学生健康快乐成长。
3、加强信息化教学的研究和管理力度。全面提升教育信息化利用程度，重点做好信息技术与学科的整合、学校教学资源库、学校网站建设和各类博客以及微博的指导和管理，提高教师的信息技术素养。同时做好学校相关信息的上报工作，各组室要提高宣传意识，积极向区教育信息网上报学校信息。
4、发挥党、工、团组织作用，为学校决策提供意见和建议。开展多种活动，增强学校师生的凝聚力。工会要积极聆听教师呼声，关心教师的工作和生活，为学校发展建言献策。团支部要关心青年教师的成长，积极疏导，创造性的开展活动，加速青年教师的发展。
5、加强后勤保障。要提高后勤队伍的服务意识，做到高效服务、保障有力、处事及时。要重视校舍和校园的管理和建设，创设长效管理机制，及时发现安全隐患；要提高和完善资产管理水平，建立资产管理责任追究制度。要加强学校技术装备的配备和保养，要加强现有设备的使用和管理。
6、要加强卫生、档案、特殊教育、食堂等条线常规工作。
学期工作计划 篇5
一、指导思想：
在上级主管部门和校长室的领导下，全面贯彻党的教育方针，夯实学生的学业基础，培养学生的创新精神和实践能力，贯彻执行上级和本校相关规定，走轻负担、高效率之路。创新工作方法，全力以赴配合校长室，服务全校师生，及时发现、研究，解决教育教学中出现的各种问题，力争圆满完成上级及校长室布置的各项工作。
二、主要工作：
（一）加强教师培训，促进教师队伍成熟，加快教师成长、成熟的步伐，实现教师队伍的可持续发展。
1、理顺管理机制，成立以教研组长为核心的教学科研队伍。
2、以教师会议、教研活动等形式，进行责任心、事业心、使命感教育，提升教育教学理念。
3、开展听评课活动。评出教学能手，，并向县教研室推荐优质课。
(二)抓好教学管理，保证教学规范执行。
只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地运行，才能保证教学质量稳步提高。教务处抓好教学管理的几个重点：
1、强化教学常规的检查力度，注重课堂教学质量。强化、细化教学常规管理。教学常规管理还从六个方面抓起，即备课、上课、辅导、作业批改、考核与评定。
2、严密组织各年级的质量检测，必须把各科试卷和练习册作为重点，使其发挥作用。“六认真”每月第四周星期四检查。重点检查试卷、成长资源、课堂练习和作文（作文两周一次），必须达到“考必改，做必批”。检查内容同课程进度一致。
（三）搞好教学科研，力求教学效率提高
1、加强教研组建设，开展好每次教研活动。坚持每月一次教研组长例会，及时交流各学科教学情况和教学质量分析。
2、我们鼓励每位教师充分利用网络资源，把平时搜集的优秀教案、教学光盘、录象、课件充实到校园教学资料库中。
（四）九月份为“学习规范月”，将通过学科教学、班主任教育、代课教师要求等形式，抓好学习规范训练，并对作业、笔记评比、展览，通过平时老师的督促巩固学习规范的养成。
（五）、以创新的方法，激励学习困难生进步。
关心学习困难生，转化学习困难生始终是学校工作的重点之一，学校学习困难生的转化与否，关系到保学控辍的任务，关系到教学质量的高低，关系到学校在社会中的信誉的高低。因此落实好转差工作是我们职能部分的重要工作之一。
1．结合学校情感教育总课题，研究困难生。情感教育着手，建立学困生档案。
2．要开展帮困活动。我校对学习困难生的辅导具有优良的传统，我们要发扬这种传统，并争取把这种辅导工作做得更好。每位老师帮助辅导不少于两人。
3．要进一步落实帮困的有效性。学习困难生的辅导要处理好课内和课外的关系。尤其是课内，要给困难生些成功的机会，即课堂上的提问，板演及其他练习提问要优先照顾困难生。对他们都肯定，都激励，通过课堂的引导，激励来引导他们课外学习，主动请求老师和同学们的帮助。在课外，老师要鼓励学生多问多做，多请教，老师要每周安排一定的时间为学习困难学生补差。
4．提倡互帮互学。互帮互学是一个双赢的好方法，对被帮者来说受到了别人的帮助，成绩会有所提高，对帮者来说在帮助别人的过程中提高了自己的能力，增进了同学间的友谊，我们应积极提倡这种方法。
（六）、规范管理学籍，做到数字准确，记录详细。
（七）、继续做好科技活动不放松。
9月要完成“讲一个科普故事”、“绘一副科普话画”和“做一件科普作品”三项活动。
（八）、各职能部门充分发挥优良传统，各负其责。各部门负责人要制定该部门的工作计划并监督落到实处。
总之，本学年丰收与否，就在于我们能否把有效教学贯彻于始终，能否把提高学生的素质落实我们的行动中，能否有忧患意识。形势是严峻的，困难是众多的，但只要我们团结一致，中考一定会取得好成绩。
学期工作计划 篇6
一、指导思想：
为能形成团结、活泼、严谨、求学的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。
二、 班级情况简析：
本班共计14名学生，其中有男同学4 人。女生10人。主要有本地的学生构成。该生因为主要是女生，女生大都胆小内向，四个男生全都基础较弱，课堂的氛围不够活跃，上课缺乏自由表达能力良好氛围。上课学生要尽量鼓励学生，学生有点滴进步也要予以表扬。过于急躁和疾言厉色也于事无补。虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强，尤其是几个男生的作业，字迹潦草，态度草率。还有几个女生的学习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。有近8个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。5人自制力很差，带头吵闹(沈凯刚、王涛、严海方等)。并且我班学生都是远路生，住宿生有10个，在校的时间特别长，为教育教学习带来了压力;上学放学的路途遥远，安全这个问题将更为紧迫。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。
三、本学期工作重点：
1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。
3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。
4、加强学生辨是非的能力培养，由他律逐渐向自律过渡。
四、工作措施：
1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动(晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动)施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示;利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。
2、后进生(尤其是班级中的几大金刚)工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心;与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。
3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。
4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。
5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。
学期工作计划 篇7
六年级的下学期开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作， 这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要结合学校的习惯养成教育有针对性的对学生进行常规教育。面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
一、学期目标
我这学期给孩子的四个就是“文明！学习！”全班学生通过努力，使六年四班成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进取、学优的班集体，帮助孩子明确努力的方向和目标，从思想素质、文化素质、身体素质上打好坚实的基础。
二、组织和培养班集体
这学期我的目标就是要建设“文明班级”。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
1、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
2、选拔、培养和使用班干部。继续发现班级优秀人才，选拔合格班干部。进一步培养班干部的各方面能力，发挥班干部的积极作用。即锻炼班干部的工作能力，又在班级中起到榜样作用，使班主任工作灵活有效的实施。
三、了解学生思想状况
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。这个班我一手带来，对学生的情况可以说有深刻的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
首先，多与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况。
其次，严格对学生的作业做到日日清。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
最后，多与学生家长电话沟通，甚至进行必要的家访，通过与学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
四、做好个别学生的教育工作
组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。必须做好这些特殊学生的教育工作。对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足， 在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
五、具体安排
1、抓好学习，六年级下册教学任务，七年级上册教学任务繁重，要做好学生的心理建设，期中期末做好及时评价与反馈。
2、通过间操、眼操、体活，锻炼身体，增强体质，培养学生刻苦精神和集体意识。
3、做好升旗班、值周班和劳动班工作，培养学生的负责态度和劳动观念。
4、充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。
5、提高班团干部的工作能力，采取定期召开会议和个别指导相结合的做法，从工作热情、工作态度、工作能力、工作方法以及学习能力等方面加以培训，并建立班团干部值日一周制，调动班团干部的积极性，加强学生的自我管理能力。
6、 勤抓常管多督促严要求，落实好学校一日行为规范，争取每月都能夺得文明卫生红旗班的称号。
7、召开班会，组织学生群策群力完善班规。等等。
以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班成为一班风正和学风浓的班集体！我相信只要我一直努力下去，为班级的工作作出我做好的贡献，我就会给学生一个更好的未来，这是我一直都在为之奋斗的。做好一名教师，做好一名班主任并不难，但是要一直坚持下去，那就是十分困难的了。在以后的岁月中，我会一直努力下去。
学期工作计划 篇8
本学期我们高三地理备课组根据课程标准和考试大纲的的要求，将对所有对知识全面系统进行二三轮复习，大胆取舍，并突出重点，顺利地完成高三地理的教学任务。本备课组主要做了下面的几点工作。
一、认真研读考纲，确定重、难点，制定有效教学计划，做好集体备课工作
作为高三地理教师应认真学习地理教学大纲和高考考试说明，加强高考地理试题研究，把握高考命题走向，使高三地理复习有明确的导向。
要求备课组的老题，必须有一个明确的共同目标，有一个统一的计划，不要各自为阵，要经常交流对班级的看法和教学的看法，因此集体备课有显得重要。备课组教研活动做到有计划，每周的星期四上午，是我们高三备课组集体备课时间。我们根据教学进度，相互讨论教学重点，难点，和教学方法，并交流授课心得，还将一起讨论每周一下午综合科测试的题目该如何命题，并将分析学生出现的各种错误，探讨下一步教学措施，做到有地放矢，收获很大。
二、合理安排复习时间
高三地理复习一般为三个阶段：第一阶段是按教材的顺序梳理知识，形成知识网络，这是重点，要扎扎实实，不可盲目追求进度，其中第一阶段已经在第一学期顺利完成;而本学期将进行第二和第三阶段复习，其中第二阶段是专题复习，打破常规的章节，对知识进行重组，寻求联系，侧重于能力的培养，时间为2个月左右，专题的个数不能弄得太多;第三阶段为查漏补缺，调整心态，做好考试前的准备。
三、向课堂要效率向课堂要质量
课堂教学是学生高考复习的主阵地，为了使备课组能更好地提高课堂效率，本学期我们做到每节课精心策划使课堂成为优质高效的课堂并相互督成员听课评课，而且积极鼓励备课组成员积到校外听课，通过相互听课评课取长补短.通过同伴互助式教学反思达到共同提高使我们的课堂更优质高效.