当细细品完一本名著后，你有什么领悟呢？需要回过头来写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的《老师，操场上有个小妖怪叫我》读后感范文（通用3篇），希望对大家有所帮助。
《老师，操场上有个小妖怪叫我》读后感1
在我们的生活中，有很多种物种。像小狗（动物）就和人类之间产生了深深的友谊。可是，这本《老师，操场上有个小妖怪叫我》写的是妖怪和人之间发生了一种奇异的父子情，可是一个仅有十岁的小学生怎么会成为爸爸呢？请听我好好介绍一下。
本书内容是发生在一个叫夏壳壳的十岁小男孩身上。上课的时候，夏壳壳听见操场有一个奇怪的声音在叫他爸爸，求夏壳壳来召唤他。夏壳壳看到了一个有绿色犄角的小妖怪，夏壳壳以为自己看错了呢！可妖怪认定夏壳壳就是他的爸爸，夏壳壳给妖怪起了个名字叫“呃呃呃—呃嚏”。为什么小妖怪的爸爸是夏壳壳，而不是跳蚤一世呢？原因是夏壳壳和田园本子上的涂鸦作品，几个看过同样小说的人一起踏上妖怪村之旅。后来，夏壳壳的小伙伴们变成了打雷巨怪。青蛙婆、大脚怪、大眼毛球怪。幸好夏壳壳聪明，找以了解救方案，变回了原样。原来，安老师就是幕后导演。
读了这篇文章，我为之感动，这妖怪和人之间都能产生如此奇妙的感情。让我们既感动又震撼，我看了这本书还让我知道要懂得观察，要仔细一点。
这本《老师，操场上有个小妖怪叫我》让我看了受益匪浅。
《老师，操场上有个小妖怪叫我》读后感2
《老师，操场上有个小妖怪叫我》这本书非常有意思，其实只要直接看标题就知道了。我第一次看到这个标题时，我就有很多疑问：小妖怪叫什么名字？是什么样的小妖怪？为什么要叫我？是不是有什么灵异事件发生？……
带着这些疑问，开始了我的捉“妖”记。这本书主人公叫夏壳壳，一个10岁的爱冒险的小男孩。一天他在“安眠药”老师的语文课上睡着了，在睡梦中，听见有一个声音在叫他：“爸爸，爸爸，请召唤我……”原来是一个绿色的小妖怪正站在操扬上。夏壳壳给它取名叫呃呃呃一呃嚏，你一定在想这个名字怎么这么奇怪？原来是这个小妖怪在召唤仪式上打了一个喷嚏，它就认定这是它的名字了。
这本书最有意思的地方就是有很多稀奇古怪的名字，比如签名提到的语文课老师，就是同学们给老师起的绰号“安眠药”，难怪夏壳壳总在睡觉。幻想中的小村庄名字叫“哦哪哦哪村”，还有夏壳壳的好朋友“跳蚤一世”“柿子树”“喂喂耗子”……这些有趣的.名字加上奇幻的故事情节，让我一个下午就把这本书看了好几遍。
这个故事的结局让我感觉非常温暖，妖怪大王居然是“安眠药老师”，表面很凶却又处处在关心着学生。小妖怪留在了哦哪哦哪村，续写着这个温暖的故事……
读完这本书，我不禁想到我的语文老师——徐老师。徐老师从三年级开始教我们班语文，她不仅在课堂上给我们上课，更多的时间是无微不至地关心我们的生活。记得去年学校组织我们去合肥游学，一到目的地，同学们像脱缰的野马，四处疯跑。可把四五十岁的徐老师担心坏了，从早到晚寸步不离地看着我们，不时问问这位同学吃的够吗？那位同学水还有吗？真叫“操碎了心、磨破了嘴”。同学们一天下来嗨够了，老师一天下来嗓子都哑了。当时回家还和妈妈抱怨，老师好烦啊，老是说我们不能这样、不能那样……现在读到“安眠药老师”，我才知道天下的老师都是一样“刀子嘴、豆腐心”，下次真要让老师少操些心了。
这次的“捉妖之旅”不仅有探险，更有温馨。希望以后还能从不同的“旅行”中收获更多，下一本好书之旅走起！
《老师，操场上有个小妖怪叫我》读后感3
《老师，操场上有个小妖怪叫我》，这本书是彭懿写的一本幻想小说。
这本书写了五年级的夏壳壳在安老师的语文课上被一只巨掌拍醒，突发现操场上有一只只有自己才能看得见的绿色的小妖怪，谁知这只来路不明的小妖怪一口咬定夏壳壳是它的爸爸，夏壳壳只好认了这个妖怪儿子，并给它取了个响亮的名字——呃呃呃——呃嚏。最后知道了这个小妖怪是夏壳壳和同班同学田甜一起画的画，但是画竟然活了，这令他们百思不得其解。再后来，夏壳壳和田甜。喂喂耗子（韦魏灏沚）等人收到了一封神秘人给他们的邀请函，是让他们去哦哪哦哪村演戏，而这出戏与田甜写的幻想小说《哦哪哦哪村的妖怪们》有着重大联系。故事中的妖怪大王是个神秘人物，夏壳壳一口咬定是安老师，尽管安老师一直否定不是，但夏壳壳还认为是安老师，这个迷还是没解开。剧演完了，大家又回到了以往的生活中。故事结束了。
读完了这本书，我开启了无线想象模式，想我在上课的时候，突然有一个小妖怪叫我，我是应该激动，还是被吓晕在板凳上？是应该跑出去，还是就坐在教室里看它？老师同学会不会认为我神经了？到时候，我会不会以为自己的老师是神秘人士？总之，我想到了各种可能。我喜欢这本书，喜欢它的精彩，喜欢故事的神秘，喜欢它有无数我猜不到的迷题。
《老师，操场上有个小妖怪叫我》这本书我觉得真的很不错，每一个情节都会让我有莫名的激动，所以我喜欢这本书。