短歌行赠王郎司直原文、注释及赏析
原文：短歌行赠王郎司直唐代：杜甫王郎酒酣拔剑斫地歌莫哀！我能拔尔抑塞磊落之奇才。豫章翻风白日动，鲸鱼跋浪沧溟开。且脱佩剑休徘徊。西得诸侯棹锦水，欲向何门趿珠履？仲宣楼头春色深，青眼高歌望吾子，眼中之人吾老矣！译文：王郎酒...[查看更多]
《短歌行》教学札记02-24《短歌行》中包含的典故11-24曹操《短歌行》故事典故及朗诵技巧02-24短歌行原文、翻译及赏析(集合9篇)04-07短歌行原文、翻译02-24
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短歌行全文及其翻译
02-21《短歌行二首》是汉末政治家、文学家曹操以乐府古题创作的两首诗。短歌行全文及其翻译，我们来看看。原文对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今...
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短歌行原文、翻译及赏析(通用9篇)
01-13短歌行原文、翻译及赏析1王郎酒酣拔剑斫地歌莫哀！我能拔尔抑塞磊落之奇才。豫章翻风白日动，鲸鱼跋浪沧溟开。且脱佩剑休徘徊。西得诸侯棹锦水，欲向何门趿珠履？仲宣楼头春色深，青眼高歌望吾子，眼中之人吾老矣！古诗简介《短歌...
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曹操《短歌行》诗文对照赏析
02-21引导语：《短歌行》是汉末政治家、文学家曹操以乐府古题创作的两首诗。《短歌行》的主题非常明确，就是作者希望有大量人才来为自己所用。《短歌行》诗文对照赏析这是首组诗，共二首，本诗是其中第一首。G20峰会文艺晚会上，选...
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《短歌行》作品欣赏
07-12《短歌行》作品介绍《短歌行》的作者是李白，被选入《全唐诗》的第164卷第44首。歌而谓之“短”，既指歌调之短促，也隐含人生短促之意。李白这首同名诗作，沿袭了古老的主题，但写法上却将写实与想象熔于一炉，极富浪漫色彩。《...
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短歌行原文翻译及赏析集合10篇
01-09短歌行原文翻译及赏析1原文：置酒高堂。悲歌临觞。人寿几何。逝如朝霜。时无重至。华不再阳。苹以春晖。兰以秋芳。来日苦短。去日苦长。今我不乐。蟋蟀在房。乐以会兴。悲以别章。岂曰无感。忧为子忘。我酒既旨。我肴...
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《短歌行》注音
01-08曹操的《短歌行》主题非常明确，就是作者希望有大量人才来为自己所用。这首诗作于建安十三年(公元208年)。是时曹操已平定北方，率军南征至长江，与孙权决战。下面是小编为大家整理的《短歌行》注音，欢迎阅读与收藏。Duangex...
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短歌行的写作背景
11-12此诗的写作时期各说不一，归之有两种说法:一是赤壁之战之前。《三国演义》第四十八回有一段曹操横槊赋诗的'描写。曹操平定北方后，率百万雄师，饮马长江，与孙权决战。是夜明月皎洁，他在大江之上置酒设乐，欢宴诸将。酒酣，操取...
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《短歌行》中包含的典故
11-24《短歌行》由曹操所作《短歌行》是曹操诗歌里一篇最有代表性的“言志”之作。全诗的思想情感，是表现了他对于统一事业不能完成而产生的忧郁，和虽未完成统一，并不灰心，仍要积极进取的豪迈心情。诗的'主要思想，还在积极进取...
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高一语文短歌行教案
02-10教学目的：1、了解曹操其人其诗2、理解曹操在诗中流露出的作为政治家、文学家的深沉情感教学重点：曹操深沉复杂之情感教学难点：引导学生正确地认识历史人物教学设想：1、通过简介诗人(注意历史上之曹操与文学作品中之曹操之...
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关于短歌行知识大全
03-06“短歌行”是汉乐府一个曲调的名称，是用于宴会场合的歌辞。我们语文课文中的《短歌行》是曹操的诗歌，一共有两首。中国文化博大精深，以下是语文小编给大家整理的短歌行知识汇总，希望对大家的学习有帮助。走进文学殿堂，浸润...
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短歌行原文、翻译及赏析(集合9篇)
04-07短歌行原文、翻译及赏析1短歌行【短歌行其一】对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可...
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《短歌行》原文翻译及赏析(9篇)
07-29《短歌行》原文翻译及赏析1原文：仰瞻帷幕。俯察几筵。其物如故。其人不存。神灵倐忽。弃我遐迁。靡瞻靡恃。泣涕连连。呦呦游鹿。衔草鸣麑。翩翩飞鸟。挟子巢栖。我独孤茕。怀此百离。忧心孔疚。莫我能知。人亦有言。...
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短歌行原文翻译及赏析(集锦8篇)
04-09短歌行原文翻译及赏析1原文：仰瞻帷幕。俯察几筵。其物如故。其人不存。神灵倐忽。弃我遐迁。靡瞻靡恃。泣涕连连。呦呦游鹿。衔草鸣麑。翩翩飞鸟。挟子巢栖。我独孤茕。怀此百离。忧心孔疚。莫我能知。人亦有言。忧令...
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短歌行详细赏析
04-02中华文化博大精深、源远流长，古诗词更是多不胜数。下面小编带来的是短歌行详细赏析，希望对你有帮助。《短歌行》是汉乐府的旧题，属于《相和歌辞·平调曲》，这就是说它本来是一个乐曲的名称。最初的古辞已经失传，乐府里收集...
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短歌行创作背景及赏析
01-30短歌行曹操【原文】对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多.慨当以慷,忧思难忘.何以解忧?唯有杜康.青青子衿,悠悠我心.但为君故,沈吟至今.呦呦鹿鸣,食野之苹.我有嘉宾,鼓瑟吹笙.明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝.越...
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高中语文《短歌行》的教案
03-14【教学目标】1.知识目标：通过意象鉴赏并感悟诗人的思想感情。2.能力目标：提高学生的古诗词鉴赏能力。3.情感目标：培养高尚的品德情操。【教学方法】诵读和鉴赏【教学设想】通过诵读、分析讨论，体味《短歌行》“忧”而奋发...
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《短歌行》白居易
04-08引导语：《短歌行》是唐代白居易诗作。描述了人一生的经历。短歌行白居易世人求富贵，多为奉嗜欲。盛衰不自由，得失常相逐。问君少年日，苦学将干禄。负笈尘中游，抱书雪前宿。布衾不周体，藜茹才充腹。三十登宦途，五十被朝服。奴...
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短歌行原文翻译及赏析集锦8篇
11-22短歌行原文翻译及赏析1短歌行【短歌行其一】对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？...
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曹操《短歌行》教案建设
01-06学习《短歌行》，老师一定都需要提前的预习课文，做一份详细的教案设计吧?下面小编给大家带来了《短歌行》的教案设计，希望能够帮到大家。《短歌行》教案教学目标：通过诵读和分析讨论，体味《短歌行》忧中奋发、慷慨悲凉的思...
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《短歌行》里的装逼范
02-24引导语：对诗歌的解读不能脱离时代背景，曹操的《短歌行》有两首，表达的意思却完全不同，今天我们就来分析一下，曹操《短歌行》里的装逼范。《短歌行》两首其一对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解...
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短歌行原文翻译及赏析8篇
04-12短歌行原文翻译及赏析1原文：短歌行魏晋：曹丕仰瞻帷幕，俯察几筵。其物如故，其人不存。神灵倏忽，弃我遐迁。靡瞻靡恃，泣涕连连。呦呦游鹿，草草鸣麑。翩翩飞鸟，挟子巢枝。我独孤茕，怀此百离。忧心孔疚，莫我能知。人亦有言，忧令人老...
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关于短歌行原文和翻译
04-07《短歌行二首》是汉末政治家、文学家曹操以乐府古题创作的两首诗。下面是小编整理的关于短歌行原文和翻译，欢迎阅读参考。短歌行对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。青青子衿，悠悠...
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《短歌行》情景默写题
02-24《短歌行》通过宴会的歌唱，以沉稳顿挫的笔调抒写了诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志，下面和小编一起来看《短歌行》情景默写题，希望有所帮助！原文：短歌行作者：曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难...
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《短歌行》言志技巧探微
08-05《短歌行二首》是汉末政治家、文学家曹操以乐府古题创作的两首诗。其中第一首诗通过宴会的歌唱，以沉稳顿挫的笔调抒写了诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志;第二首诗表明作者在有生之年只效法周文王姬昌，绝不作晋...
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短歌行诗词鉴赏
04-09《短歌行二首》是汉末政治家、文学家曹操以乐府古题创作的两首诗。以下是小编为大家推荐的短歌行诗词鉴赏，希望能帮到大家，更多精彩内容可浏览()。短歌行作者:【曹操】年代：【魏晋】对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。...