走进《雨巷》的艺术世界
《普通高中语文课程标准》的基本理念要求：“高中语文课程应关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。”现代诗歌教学在提高学生语文素养，特别是在培养学...[查看更多]
《雨巷》教案范文锦集八篇02-24《雨巷》读后感：雨巷,那一树结满愁怨的丁香02-24论戴望舒诗歌《雨巷》的艺术成就02-23雨巷教案02-11《雨巷》同步练习02-06
-
课文雨巷教案设计
02-12【学习目标】1.知识目标⑴分析、理解本诗的意象和象征意味。⑵能有感情地诵读诗歌。2.情感目标领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美。3.能力目标通过诵读、欣赏增强对诗歌的分析能力。【教学重点】诵读、意象分析、感...
-
《雨巷》主题解读
01-29在雨巷中徘徊的戴望舒，是如何把自己的情感寄托在诗中的呢?关于《雨巷》主题我们要如何进行解读呢?“现代派”作为诗派名称，取名于这个诗派的重要刊物《现代》月刊。从渊源上看，“现代派”诗歌一开始就受到法国象征派和法...
-
雨巷赏析阅读答案
01-30基础测试：1、下列各组中加粗字注音无误的一项是()A、撑(zhǎng)着彷(páng)徨凄(qī)清巷(xiàng)B、彳亍(chìchù)凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)迷茫(méng)C、河畔(pàn)荡漾(yà...
-
《雨巷》教案合集七篇
05-26作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的《雨巷》教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《雨巷》教案篇1教学目的:体...
-
《雨巷》中“丁香姑娘”的象征
06-25《雨巷》中，那位结着愁怨的丁香姑娘一直是诗文中最亮眼的一抹色彩，其中的丁香姑娘的象征意蕴好在哪里呢?《雨巷》中丁香姑娘的象征戴望舒(1905――1950)，现代象征派诗人，主要作品有《雨巷》、《寻梦者》、《我的记忆》等...
-
《雨巷》教学实录范例两篇
11-29导语：《雨巷》是戴望舒的成名作，对于如何教学《雨巷》，老师总有制定一个教学方案，下面是小编整理的《雨巷》课堂教学实录，希望可以帮助到各位老师。《雨巷》教学实录一教学目标：1、理解诗歌中的主要意象的内涵。2、体会诗歌...
-
小城雨巷舞蹈赏析
02-08舞蹈《小城雨巷》细腻唯美。手撑油纸伞的姑娘们在柔和的灯光掩映下，行走在独具特色的“民居”之间，透着江南姑娘的灵秀之气、风韵之美。下面是小编整理的关于小城雨巷舞蹈的赏析，欢迎阅读！小城雨巷舞蹈赏析篇1屏幕拉开，舞...
-
《雨巷》阅读练习答案
01-30阅读《雨巷》，回答问题。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油...
-
论戴望舒诗歌《雨巷》的艺术成就
02-23《雨巷》里就是用雨中丁香结作为人的愁心的象征的，很显然，戴望舒从这些诗词中吸取了描写愁情的意境和方法，用来构成《雨巷》的意境和想象。下面小编给大家带来论戴望舒诗歌《雨巷》的艺术成就。希望能够帮到大家。摘要：戴...
-
现代诗《雨巷》教学反思
02-11引言：《雨巷》是普通高中课程第一单元现代诗的第一首，对于雨巷的教学，老师会看到自己的不足。以下是小编为大家提供的现代诗雨巷教学反思，希望对你们有帮助。现代诗雨巷教学反思一望舒的《雨巷》是人教版高中语文课后背诵...
-
《雨巷》品读
02-11引言：《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作，深蕴中国古典诗词中婉约、清丽诗风的韵致以下就是小编为大家分享的《雨巷》品读，欢迎大家阅读和借鉴!《雨巷》品读一《雨巷》表现惶惶不安的人和无法实现的理想这个蕴涵有...
-
寻找《雨巷》散文
10-21顺着800年的长河，举足轻启。弯月如钩，高挂起檐谙下的灯笼。转角处，我自得叩醒了沉睡的青石板，一弦足音共呓悠悠绵长的吴侬软语。执意从这条路上走，行于你古老的小巷。默数着心与你眼眸交汇，百次宛转，只待临近下一个红灯笼，就...
-
实用的《雨巷》教案四篇
06-16在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的《雨巷》教案4篇，希望能够帮助到大家。《雨巷》教案篇1教学目标】1.知识与能力:诵读诗歌,...
-
戴望舒诗集《雨巷》简介赏析
03-01雨巷(戴望舒)撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一...
-
《雨巷》微小说
01-29引言：《雨巷》是戴望舒的成名作，作者通过对狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀以下就是小编为大家分享的《雨巷》微小说，欢迎大家阅读...
-
《雨巷》说课稿及赏析习题
02-10引言：《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,约作于政治风云激荡的1927年夏天。以下就是小编为大家分享的《雨巷》说课稿及赏析练习，欢迎大家阅读和借鉴!一、教材分析说教材高中语文新课标对诗歌阅读的要求是：加强诵读...
-
雨巷戴望舒优秀教案
08-06《雨巷》产生的1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。下面是小编为您整理的关于雨巷戴望舒优秀教...
-
《雨巷》课文鉴赏
02-29【小编寄语】文学作品就是一个艺术形象--透过语言，在自己心理屏幕上复活出一个活生生的形象世界，一个生命世界，一个情感世界。而文学赏析成了许多文学创作者和爱好者去研究的必修课。语文小编跟大家分享的这篇《雨巷》的...
-
赏析戴望舒的 雨巷
02-13戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我...
-
《雨巷》教案模板合集8篇
08-05作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的《雨巷》教案8篇，希望对大家有所帮助。《雨巷》...
-
《雨巷》读后感750字
11-05某年某月的某一天，诗人会遇见一个结着仇怨的姑娘吗？淡雨萧烟，从那个朦胧的，飘渺的缝隙之间缓步朝前，纤细的手里握着一把油伞，冷冷的印着你发愁的容颜，忧郁的眼神仿佛苦丁香一般开落，你寻着那条幽长的巷子离我越来越近。“云想...
-
雨巷十分钟试讲教案
10-16戴望舒的《雨巷》试讲教案要怎么写呢？以下是小编整理的雨巷十分钟试讲教案，欢迎参考阅读！雨巷十分钟试讲教案1一、导入有人说爱情是心与心的碰撞，有人说爱情是黑暗中闪闪发光的宝石，也有人说爱情使人欢乐有人说爱情使人痛...
-
雨巷诗人的雨巷
02-11《雨巷》的优美通过对丁香般的女子的描写而更加的凸显出来。在有雨巷诗人之称的作者戴望舒的心理更是有不一般的意义。下面小编给大家带来雨巷诗人的雨巷。希望能够帮到大家。雨巷诗人的雨巷【摘要】《雨巷》是中等职...
-
《雨巷》阅读答案及赏析
01-29引导语：白墙黑瓦的建筑物之间，小巷曲折而悠长;正是梅雨季节，天空阴沉沉的，小雨淅淅沥沥地下个不停。小巷里空荡荡的，只有诗人一人在雨巷中独行。《雨巷》阅读习题1.下列各组中加粗字注音无误的一项是()A.撑(zhǎng)着彷(p&...
-
雨巷读后感
08-30雨巷读后感(一)这首诗写于1927年夏天，当时全国处于白色恐怖之中，戴望舒因曾经参加进步活动而不得不避居于松花江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。《雨巷》一诗就是...