走进《雨巷》的艺术世界
《普通高中语文课程标准》的基本理念要求:“高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。”现代诗歌教学在提高学生语文素养,特别是在培养学...[查看更多]
《雨巷》教案范文锦集八篇02-24
《雨巷》读后感:雨巷,那一树结满愁怨的丁香02-24
论戴望舒诗歌《雨巷》的艺术成就02-23
雨巷教案02-11
《雨巷》同步练习02-06
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雨巷戴望舒艺术特点
02-23抒情意境《雨巷》创设了一个富于浓重象征色彩的抒情意境。在这里,诗人把当时的黑暗而沉闷的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的雨巷。这里没有声音,没有欢乐,没有阳光。而诗人自己,就是这样的雨巷中彳亍彷徨的孤独者。他在孤...
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【实用】《雨巷》教案4篇
01-09在教学工作者开展教学活动前,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的《雨巷》教案4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。《雨巷》教案篇1一、师生共读,导入新...
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《雨巷》高中语文教案
02-11一、导入江南是一个非常美丽的地方,它有着不同于北国,也不同于南疆的独具特色的风韵。在你的心目中,江南有哪些典型的意象呢?请说说你心中的江南意象。学生自由发言。这些意象为什么能代表江南?你能从这些意象中体会出江...
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高一语文上册《雨巷》教学实录
01-31核心工作学生是语文学习活动的主体,语文能力只能在言语活动中养成,因此,语文教学必须保证、规范与促进学生的课内外的语文活动。本刊第四期服务学生所谈的四项语文教师的工作任务,就是为了保证学生的语文学习活动的顺...
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《雨巷》教案四篇
07-29在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的《雨巷》教案4篇,欢迎大家分享。《雨巷》教案篇1一导入我们在在前阶段的学...
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《雨巷》教案示例
01-27引言:《雨巷》中,诗人创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘的象征性的抒情形象。这显然是受古代诗词中一些作品的启发。用丁香结,即丁香的花蕾来象征人们的愁心。以下是小编为大家提供的《雨巷》教案示例,希望对你们有帮助...
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《雨巷》戴望舒原文及创作背景
02-13《雨巷》是戴望舒的成名作,约作于政治风云激荡、诗人内心苦闷彷徨的1927年夏天。叶圣陶称它“替新诗的音节开了一个新的纪元”。下面是小编分享《雨巷》原文、创作背景以及作者的简介,体味诗中蕴含的象征意义。《雨巷》...
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雨巷优秀教案(精选10篇)
02-28作为一名老师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的雨巷优秀教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。雨巷优秀教案篇1教学目标:1、...
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雨巷原文
02-11撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞诗人眼中的丁香姑娘像...
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课文雨巷的教案设计
02-23【教学目的】体会诗歌创造的朦胧迷离,低回动人的意境。【教学设想】把握中心意象,深入体会诗歌情感。【教学步骤】一、导入:今年夏天有一个很明显的天气特征,是什么?生答:“多雨!”一到阴雨的天气,天是湿漉漉的,地是湿漉...
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解读雨巷中的意境
01-27雨巷含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀,并给人一种朦胧而又幽深的美感。以下是小编为大家推荐的解读雨巷中的意境,希望能帮到大家,更多精彩内容可浏览()。想想戴望舒《雨巷》中的意境,幽长幽长又寂寥的雨巷,一位丁...
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戴望舒诗歌《雨巷》赏析
02-05《雨巷》是诗人戴望舒的成名作,作者通过对狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写,含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀。接下来小编为你带来诗人戴望舒诗歌歌《雨巷》赏析,希...
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经典散文:记忆中的雨巷
02-13经典散文:记忆中的雨巷悠长悠长的雨巷,打着油纸伞那个美丽的姑娘,徐志摩将我们带进了一副画一样的世界,它像风一样,窜进了我们无限的想象之中。然而,如今的高楼林立,车水马龙,再没有了雨巷,再没有了我们的油纸伞姑娘。每一天,每...
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《雨巷》写作背景
01-08导语:《雨巷》是戴望舒的成名作,诗中狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘,都是象征性的意象。下面是小编整理的这首诗的原文及写作背景,欢迎大家细细品读。雨巷(戴望舒诗作)撑着油纸伞,独...
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《雨巷》教案汇编7篇
11-05作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的《雨巷》教案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《雨巷》教案篇1一导入我们在在前阶段的学...
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雨巷意境赏析
01-27在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触散文吧?散文不讲究音韵,不讲究排比,没有任何的束缚及限制。你有了解过散文的写作吗?以下是小编收集整理的雨巷意境赏析,仅供参考,欢迎大家阅读。抒情意境《雨巷》创设了一个富于浓...
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雨巷诗人的雨巷
02-11《雨巷》的优美通过对丁香般的女子的描写而更加的凸显出来。在有雨巷诗人之称的作者戴望舒的心理更是有不一般的意义。下面小编给大家带来雨巷诗人的雨巷。希望能够帮到大家。雨巷诗人的雨巷【摘要】《雨巷》是中等职...
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对雨巷赏析不正确的是
02-03《雨巷》是中国诗人戴望舒1927年创作的一首现代诗。诗中描写了抒情主人公“撑着油纸伞”,独自彷徨在悠长而又寂寥的雨巷。以下是小编给大家带来的对雨巷赏析不正确的是,欢迎阅读,希望对你有帮助!对《雨巷》的赏析不正确的...
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唯美的江南《雨巷》
02-05引导语:戴望舒的《雨巷》是中国现代诗的经典篇目,今天我们就来看一下,唯美的江南雨巷。撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘____戴望舒唯美的江南印象油纸伞、丁香、雨巷...
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精选《雨巷》教案4篇
08-05作为一名优秀的教育工作者,时常需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的《雨巷》教案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《雨巷》教案篇1【案...
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戴望舒雨巷写作背景
02-13《雨巷》写于1927年夏天,血腥的四·一二大屠杀之后。诗人时年22岁。曾因投身革命而被捕的诗人,面对笼罩全国的白色恐怖,在痛苦中陷于彷徨迷惘。他隐居在江苏松江朋友家,孤独中嚼味着在这个时代做中国人的苦恼,夜坐听...
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《雨巷》教案模板合集8篇
08-05作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的《雨巷》教案8篇,希望对大家有所帮助。《雨巷》...
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《雨巷》 优秀教案
02-28引导语:雨巷》一诗的音乐感很强,作为老师,怎么才能更加生动形象的讲完这节课,让学生们更容易学习和掌握这首诗,下面是小编整理的《雨巷》优秀教案范本,欢迎大家参考改正。《雨巷》教案范本【教学目标】1.知识目标⑴分析、理...
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雨巷教案
02-11【学习目标】1.知识目标⑴分析、理解本诗的意象和象征意味。⑵能有感情地诵读诗歌。2.情感目标领悟作者的思想情感,感受诗歌的情境美。3.能力目标通过诵读、欣赏增强对诗歌的分析能力。【教学重点】诵读、意象分析、感...
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雨巷教学教案示例
03-01【教学目标】1、通过对课文的熟读,教师的讲解以及学生自己的理解,把握全诗的情感基调。2、了解作家作品。3、理解全诗的意象,初步学会鉴赏诗歌。【教学重点难点】对诗歌情感基调的把握,理解全诗的意象。【教学设想】以朗...