给学校团支部的一封信
敬爱的校团支部:中国共青团是一个先进青年的组织,是党的好帮手,是一个人才辈出的组织,使一批又一批的人才涌现。我是初二(2)班的学生,我认为自己已经是一个先进的青年,符合了团的标准要求。因此我恳求团组织认真考虑和评议...[查看更多]
黑白简历手绘封面02-27
长恨歌读后感2000字左右02-22
寻物启事的格式怎样写?04-03
关于怀念母亲的读后感03-02
实用的小学祖国在我心中作文400字集锦7篇09-02
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于谦《石灰吟》全诗翻译及赏析
01-31《石灰吟》是明代政治家、文学家于谦创作的一首七言绝句。此诗托物言志,采用象征手法,字面上是咏石灰,实际借物喻人,托物寄怀,表现了诗人高洁的理想。全诗笔法凝炼,一气呵成,语言质朴自然,不事雕琢,感染力很强;尤其是作者那积极...
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石灰吟古诗翻译
10-07石灰吟作者:于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,只留清白在人间。...
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《石灰吟》《竹石》教学反思范文
04-02我觉得学古诗重要的是要教给学生学习古诗的方法,让学生以此拓展开,学习更多的古代诗词。本文的两首古诗总的来说,意思还是很好理解的,那么对于这种通俗易懂的古诗该怎么教呢?我首先设计了一个简约的教学思路:整堂课的教学循...
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《石灰吟》教学片断及反思
01-13教学片断:师:锤指什么?生:敲打。师:击呢?生:撞击。师:千锤万击呢?生:千万次的敲打撞击。师:仅仅千万字吗?生:无数次的敲打撞击。师:如果你就是深山里的石头,经历无数次的敲打撞击,会有怎样的感受?生:我会痛得嗷嗷直叫。生:我感到钻心的疼...
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石灰吟原文及翻译
10-07《石灰吟》一般认为是明代政治家于谦的一首托物言志诗。这首咏物诗,采用象征手法,字面上是咏石灰,实际借物喻人,托物寄怀,表现了诗人高洁的理想。下面是小编搜集的石灰吟原文及翻译,希望对大家有帮助!石灰吟原文及翻译原文:千...
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《石灰吟》翻译赏析
10-07《石灰吟》作者是明代文学家于谦。其古诗全文如下:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。【前言】《石灰吟》是明代民族英雄、政治家于谦的一首托物言志诗。这首咏物诗,采用象征手法,字面上是咏...
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关于《石灰吟》教学设计
04-10一、导入新课,揭示课题。了解于谦,交流于谦的故事。二、讲读古诗《石灰吟》。1.初读指导,理解字、词意思和全诗大意。(1)解题。板书题目。吟:歌唱。指名读题,说说题目的意思。(2)教师范读。(3)学生试读。思考:这首诗写了什...
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石灰吟教案
11-29石灰吟教案一、教学目标:1、认知目标:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。学会生字,理解诗句中的词语,并说说诗句的意思。2、能力目标:能凭借语言文字,体会作者表达的思想感情。二、教学过程:一、回顾旧知、导入新知同学...
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石灰吟原文及赏析
10-02原文千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。翻译译文(石头)只有经过多次撞击才能从山上开采出来。它把烈火焚烧看成平平常常的事,即使粉身碎骨也毫不惧怕,甘愿把一身清白留在人世间。注释(1)石灰吟:...
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石灰吟的说课稿
04-02各位领导、各位老师:大家好!今天,我执教的是一首古诗《石灰吟》。现在我来和大家说说我备课的一些想法。我选择这个教学内容,出于这样几个原因:1、我们的语文课本中,教学内容的体裁丰富多彩,我想,作为一个语文老师,必须适应各...
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石灰吟古诗鉴赏
11-29石灰吟于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。[注释]若等闲:好像很平常。[简析]这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。作为咏物诗,若...
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给树刷石灰400字作文
01-17.石灰岩主要由方解石所组成,为致密块状体。那么怎么写一篇作文呢?下面和小编一起来看看吧!给树刷石灰作文【1】一片白色映在我眼前,只见一层乳白色的石灰墙,像一层罩子,遮在水泥墙上,不知道它的源头在哪,也不知道它要延伸到哪...
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《石灰吟》的教学设计
02-02《石灰吟》的教学设计一、教学目标:1、认知目标:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。学会生字,理解诗句中的词语,并说说诗句的意思。2、能力目标:能凭借语言文字,体会作者表达的思想感情。二、教学过程:一、回顾旧知、导...
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马诗和石灰吟和竹石的诗意
08-12《竹石》诗意:竹子抓住青山一点也不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历千万次的磨炼仍然坚韧挺拔任凭东西南北风的呼啸也不动摇。1、《马诗二十三首》是唐代诗人李贺的组诗作品。这组诗名为咏马,实际上是借物抒怀,抒发...
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石灰吟的诗意
02-06石灰吟》是明代政治家、文学家于谦创作的一首七言绝句。此诗托物言志,采用象征手法,字面上是咏石灰,实际借物喻人,托物寄怀,表现了诗人高洁的理想。以下是小编给大家整理的石灰吟的诗意的内容,欢迎大家查看。《石灰吟》于谦...
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《石灰吟》教学设计
04-24教学目标:1.理解诗句的意思。了解石灰的特点。2.联系作者生平,了解诗句托物言志的特点,体会作者“要留清白在人间”志向。3.有感情地朗诵并背诵古诗。教学重点:了解诗句托物言志的特点。教学难点:联系作者生平,体会作者的志...
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《石灰吟》说课稿
11-29《石灰吟》是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。下面是小编为你整理了“《石灰吟》说课稿”,希望能帮助到您。《石灰吟》说课稿(1)一、教材简析《石灰吟》是苏教版...
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石灰吟原文翻译及赏析(集合7篇)
01-31石灰吟原文翻译及赏析1石灰吟于谦〔明代〕千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。(万凿一作:万击)粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。(浑不怕一作:全不怕)译文石灰石经过千锤万凿才得以从深山里开采出来,它把熊熊烈火的焚烧当作很平常...
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石灰吟原文翻译及赏析精选7篇
01-31石灰吟原文翻译及赏析1石灰吟于谦〔明代〕千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。(万凿一作:万击)粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。(浑不怕一作:全不怕)译文石灰石经过千锤万凿才得以从深山里开采出来,它把熊熊烈火的焚烧当作很平常...
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《石灰吟》优秀说课稿
11-29作为一名教师,通常需要准备好一份说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?下面是小编精心整理的《石灰吟》优秀说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《石灰吟》优秀说...
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读《石灰吟》有感
01-06当品味完一本著作后,你有什么领悟呢?不妨坐下来好好写写读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编帮大家整理的读《石灰吟》有感,欢迎阅读与收藏。读《石灰吟》有感1我国是一个诗歌的国度,从古至今,我国涌现...
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石灰购销合同范本
07-17甲乙双方经过充分协商,就甲方向乙方采购石灰石粉事宜,依照《中华人民共和国合同法》,根据平等互利的原则,订立石灰石粉采购合同,以便共同遵守。以下内容是小编为您精心整理的石灰购销合同范本,欢迎参考!石灰购销合同范本一甲...
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石灰吟教学设计
04-27在教学工作者开展教学活动前,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编为大家整理的石灰吟教学设计,希望对大家有所帮助。一.教学目标:1.正确、流利、...
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《石灰吟》原文、翻译及赏析(8篇)
03-13《石灰吟》原文、翻译及赏析1原文:[明代]于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。(万凿一作:万击)粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。(全不怕一作:浑不怕)译文经过千锤万凿从深山里开采出来的石头,它把熊熊烈火的焚烧当作很平常...
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建筑材料石灰说课课件
07-15一说教材《石灰吟》是人教版小学语文第十二册第六单元的一首托物言志诗,这首诗是明代诗人于谦生平的写照。古诗中最为脍炙人口的句子是“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”诗人以石灰自喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意...