学校中队思想教育工作汇报
一个良好的中队,首先要抓好队员的思想教育工作,使队员的思想有一个明显的进步,同时要加强对队员行为品质,生活习惯方面的教育。要以正确教育引导为主,严格要求批评不良行为为辅,并要长期坚持不懈,从时时处处抓起,从每一个队员...[查看更多]
黑白简历手绘封面02-27
长恨歌读后感2000字左右02-22
寻物启事的格式怎样写?04-03
关于怀念母亲的读后感03-02
实用的小学祖国在我心中作文400字集锦7篇09-02
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语文园地一教学设计(精选3篇)
03-01作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的...
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语文园地一教学设计的范文
01-29语文园地一教学设计的范文【教学目标】1.巩固复习声母、韵母以及学过的生字。2.分层教学,结合实际学认姓3.学会儿歌鹅。【教学重点】学习古诗《咏鹅》。【教学难点】能够扎实地将每道题落实到位。【教学准备】对以前学的...
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《语文园地一》教学设计
09-11《语文园地一》教学设计1综合课1、引导学生发现识字规律,自己小结识字方法.2、积累有关春天的词语。3、正确书写句子,激发写句子的兴趣。4、熟读背诵《花园果园》。识字、写字、朗读背诵短文、口语交际口语交际训练练...
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一年级语文园地一教学设计
05-01教学目标1、巩固汉语拼音,区别声母、韵母、读准音,认清形。2、初步认识反义词,加强语言积累,进行逻辑思维的训练。3、复习巩固认识的字,渗透分类排列的思维训练。4、把认字、学词和认识事物联系起来,培养学生在生活中学习语...
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《语文园地》教学设计
10-06作为一位优秀的人民教师,总归要编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编整理的《语文园地》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《语文园地...
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小学教学设计:语文园地一
03-14作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的小学教学...
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语文园地教学设计
04-30语文园地就是要教学生识读字词,并发现其特点,了解词语的含义。下面是小编为你整理了“语文园地教学设计”,希望能帮助到您。语文园地教学设计(1)教学要求:引导学生做小实践,揭开自然视象中的谜团。通过学习,启发学生尊重科学,...
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《语文园地一》习作教学设计
10-15《语文园地一》习作教学设计【教材说明】“家乡景物”是三年级下册第一单元“语文园地”中的习作,本单元的主题就是“大自然的美景”,学生可以自由选择一处家乡的美景进行观察、口头表达和写作。这是学生第一次写有关景...
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语文园地一教学设计
08-11教学目标:1、巩固汉语拼音。2、初步认识反义词。3、复习巩固认识的字。4、把认字、学词和认识事物联系起来。5、建立句的概念。6、激发在生活中独立识字的兴趣。7、正确、有事情地朗读背诵古诗。教学难点1、复习要求认...
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语文园地一第一课时教学设计
02-02语文园地一第一课时教学设计教材简析:“我的发现”共列出了八种事物的图案,排列没有什么规律,但都是有一定联系的事物。主要是在形状上有相似之处。“日积月累”包括读读认认、读读背背、我会说三项内容。“读读认认”,读...
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《语文园地六》教学设计一
08-05《语文园地六》教学设计一学习目标1.乐于探究,能发现词语的结构特点。2.能独立识字,区别形近字,能正确、流利、有感情地朗读诗歌。3.通过口语交际调动学生参加讨论的积极性,培养学生分析问题、解决问题的能力。4.能向大家...
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2018《语文园地一》的教学设计
08-03【教学目标】1、以家乡景物为内容进行口语交际,要讲清景物的特点,表达自己对家乡的热爱。2、写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象。3、能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。4、积累量词和成语。会...
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语文园地一经典教学设计
01-27第一课时〖课型新授。〖教法学法练习法。〖教学目标1、能仔细观察图画,发现事物的相似特点,用“……像……”的句式说清楚自己的发现,培养观察能力和表达能力。2、能根据读读认认中字的特点(熟字加偏旁),自主识字,读背对联,搭配...
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园地,教学设计,语文
01-10园地,教学设计,语文学习目标1、同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方,语句通顺,能够根据口语交际的要求表达和评议,内容清楚具体。2、写自己敬佩的一个人,内容具体,语句通顺,认真修改。3、发现引号的...
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《语文园地一》优异教学设计
06-22教材分析《语文园地一》是结束拼音教学而进入识字教学后的第一次综合性较强的、实践性较强的练习作业。有七项内容,分别是巩固识字拼音,分清声、韵母;认识反义词;巩固识字;认识事物说完整句的练习;有认识姓进行课外识字的练...
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人教版语文园地一教学设计
04-10教学目标:1、引导学生观察游戏的过程,培养观察生活的能力。2、能把自己做过的游戏说出来,互相交流,学习询问。3、培养口头表达能力和交际能力。4、培养游戏时团结合作的精神和分工能力。教学重点:交流自己做过的一游戏怎样...
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《语文园地一》网络教学设计
05-11学习目标①认字、写字;积累词句;以秋天为主题开展语文实践活动。②在自主、合作、探究学习中,掌握知识,培养能力。③学习自主策划秋游活动。④乐于学习、乐于展示。课前准备①多媒体课件、实物投影仪。②识字卡片。③引...
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一年级《语文园地一》的教学设计
08-10教学目标1.引导学生掌握和运用两种识字方法,认识评、访、记等七个生字。2.正确读词语,初步理解感受春天的美景。3.正确读写句子。4.熟练地读背短文,了解短文的意思。5.唱一唱,说一说,画一画美丽的春天,激发学生热爱春天的感情。...
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小学生《语文园地一》教学设计
04-29【学习目标】1.能仔细观察图画,发现事物的相似特点,用像的句式说清楚自己的发现。培养观察表达能力。2.能自主识字,读读认认,与同学交流识字方法;读背诗句;用词填空,学会积累语言。3.能积极参与找春天的实践活动,主动与同学交流...
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语文园地一的教学设计范文
10-31【教学目标】1、鼓励探究、养成勤于思考、善于发现的习惯,促进对语言的积累,提高口语交际能力。2、让学生体会学习的.快乐,激发学生学习兴趣和愿望。【教学重点】发现新的识字方法并识字,积累语言。【教学难点】有主动说话...
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语文园地一的教学设计
02-02语文园地一的教学设计教学目标1.发现识字方法规律,总结中识字。2.会认7个字。3.积累词、句,能正确运用。4.能大方地在同学之间表演、交流。5.认识班上同学的名字,通过这种途径,扩大识字范围。6.培养大方的说话态度和人与...
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语文园地一优质教学设计
01-29语文园地一优质教学设计一、教学要求1?引导学生观察游戏的过程,培养学生观察生活的能力。2?能把自己做过的游戏说出来,互相交流,学习询问。二、教材说明这次口语交际的内容是说有趣的游戏。图上画了三种游戏:老鹰捉小鸡、...
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语文园地一教案设计
02-05语文园地一教案设计文章摘要:本文章的主要内容是关于语文园地一,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!时间:第一课时同学们经过短暂的学习,已经了解到了拼音学习的乐趣和神奇了。现在有必要对刚学的只是作下巩固练习。下面我将这...
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小学语文《语文园地一》教案设计
02-09教学目标:1在学习中引导学生自己去发现,并体会发现的快乐,激发学习的兴趣和愿望。2帮助学生巩固所学的生字,通过朗读词语、背儿歌,促进学生对语言的积累。3练习口头语言表达能力。教学准备:生字卡片、小黑板。教学时间:两课...
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《语文园地一》第一课时教学设计
06-22教学目标:1、趣味识字,了解自然现象,正确认读7个生字,以及相关词语。2、复习巩固汉语拼音,学习《汉语拼音字母表》教学重点:1、趣味识字,了解自然现象,正确认读7个生字,以及相关词语。2、复习巩固汉语拼音,熟练掌握《汉语拼音字...