精选温馨元宵节祝福语摘录59句
元宵节:听完炮声吃汤圆者,辉煌一生,看完烟花吃汤圆者,璀璨一生,猜完灯谜吃汤圆者,智慧一生,读完短信吃汤圆者,幸福一生,元宵节谜题已出,请你作答,祝你开心!下面是小编为大家准备的温馨元宵节祝福语59句,仅供参考,欢迎大家阅读。1、...[查看更多]
精彩圣诞晚会闭幕词02-26
《竹影》课件设计02-10
对《湖口望庐山瀑布水》进行诗歌鉴赏02-12
2021年通用暖心元旦祝福语21条02-29
课堂大舞台童心绽光彩(《西门豹》教学案例分析)(网友来稿)02-03
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关于《认识长方形、正方形和圆》的教学反思
02-29关于《认识长方形、正方形和圆》的教学反思在教学中我把握住了操作活动的关键,让学生在经历新知的探索过程中得到充分的发挥,使学生在丰富的表象基础上自然而然地建构了知识。因此,体验,仅仅是操作是不够的。我们在教学中...
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长方形和正方形的面积教学设计
08-12在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的长方形和正方形的面...
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小学三年级《长方形和正方形的周长》说课稿(通用5篇)
09-23作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。如何把说课稿做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的小学三年级《长方形和正方形的周长》说课稿(通用5篇),希望能够帮助到大家。...
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八年级数学《正方形的判定》教学反思(通用3篇)
01-31作为一名到岗不久的老师,我们要有一流的教学能力,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么问题来了,教学反思应该怎么写?下面是小编精心整理的八年级数学《正方形的判定》教学反思(通用3篇),仅供参考,大家一起来看看吧...
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《认识长方形和正方形和圆》评课稿
02-02一、材料充足——有效操作的关键中国人多,原本不多的操作材料,再平均分到50个孩子手上就更是寥寥无几了!平时的教学常常遇到这样的难堪!不少教学活动的实施也因为操作材料的不足而大打折扣。因为前人赛课,学校特地定制了一...
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沪教版三年级数学上册《正方形与长方形的面积》教学反思范文
04-13幸福教育给学生幸福有一种态度叫享受!有一种感觉叫幸福!苏霍姆林斯基曾说:在教学大纲和教科书中,规定了给予学生各种知识,但却没有给予学生中重要的东西,这就是:幸福。理想的教育是:培养真正的人,让每一个从自己手里培养出来的...
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三年级数学上册《长方形和正方形的特征》的教师个人教学反思
05-20《长方形和正方形的认识》是三年级上册的教学内容。这一教学内容是在学生已有的一些初步了解基础上,进行更深一层次的学习。通过这节课的学习,要使学生初步建立长方形和正方形的基本特征,知道长方形和正方形的边的名称,为...
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《长方形、正方形面积的计算》说课稿范文
11-26一、说教材《长方形、正方形面积的计算》是人教版小学数学第六册教科书第77~79页的内容。本课是在学生知道了面积的含义,初步认识面积单位和学会用面积单位直接量面积的基础上进行教学的。这部分内容主要是引导学生探...
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认识正方形的数学教案
02-05认识正方形的数学教案活动目标:1、在生活活动中,运用多种感官感知正方形,数学教案-认识正方形。2、体验探索的快乐。活动准备:1、幼儿洗手用的毛巾每人一条。2、正方形饼干若干、圆形饼干若干。重点与难点:1、认识正方形。2...
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三年级数学《认识长方形和正方形》说课稿范文
03-01作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的三年级数学《认识长方形和正方形》说课稿范文,仅供参考,欢迎大家...
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数学《长方形和正方形的特征》教学反思
01-29身为一名刚到岗的教师,我们要有一流的教学能力,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的数学《长方形和正方形的特征》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有...
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长方形正方形的面积计算数学教学反思
05-22一、教学内容分析长方形的面积计算是学生认识了长方形特征、知道了面积单位、学会用面积单位直接量面积的基础上教学的,是学生第一次学习平面图形的面积计算。学会长方形、正方形面积的计算,不仅是今后学习其它图形面积...
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正方形对折是什么图形
08-13图形的定义特征:正方形,是特殊的平行四边形之一。即有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行四边形称为正方形,又称正四边形。正方形,具有矩形和菱形的全部特性。有一个角是直角且有一组邻边相等的平行四边形是正方形。判...
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《长方形和正方形的特征》的数学说课稿范文(通用3篇)
02-11作为一名无私奉献的老师,就有可能用到说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?以下是小编收集整理的《长方形和正方形的特征》的数学说课稿范文(通用3篇),欢迎阅读与收藏。《...
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数学《长方形和正方形面积计算》评课稿
07-15听了蒋老师的一节数学课,我觉得这节课质朴文华,耐人寻味,具体体现在以下几个方面:一、知识目标和技能目标的和谐统一。这节课的教学目标是让学生去经历长方形和正方形面积计算公式的推导过程,理解并掌握长方形和正方形面积...
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关于《长方形正方形面积的计算》教学反思(通用6篇)
08-28身为一名刚到岗的人民教师,我们要有一流的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编为大家整理的关于《长方形正方形面积的计算》教学反思(通用6篇),希望对大家有所帮助。...
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三年级数学《长方形与正方形》的教学反思
08-05上完《长方形与正方形》一课,通过教学及课后反馈,感觉还是比较满意的,有以下二个做得比较好的地方:1。充分利用学生已有的知识经验长方形与正方形的认识其实在一年级时已经有初步接触,孩子对于长方形与正方形的特征已有了...
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《长方形和正方形周长的计算》教学反思
08-28《长方形、正方形的周长计算》是小学数学苏教版教材第五册第六单元的内容,这部分教材是在学生认识周长的基础上教学长方形、正方形周长的计算。教材以学生熟悉的学校篮球场为题材,提出了计算篮球场周长的问题,引导学生自...
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《长方形和正方形的特征》教学设计(精选10篇)
01-30作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的《长方形和正方...
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《正方形与长方形的面积》说课稿
10-03一、说教材本节课是在学生初步掌握了长方形和正方形的特征以及周长计算的基础上第一次学习平面图形面积的计算,教学的成功与否直接关系到整个平面图形面积的教学。如:平行四边形、三角形、梯形、圆面积的求法,这些都是在...
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《长方形、正方形面积的计算》四年级上教学反思
09-12在研究这一内容时,让学生探究并掌握长方形、正方形面积的计算公式,会运用计算公式正确地计算长方形、正方形的面积;在长方形面积公式的推导中,培养学生的观察能力和初步的归纳概括能力;让学生通过动手实践,交流发现长方形、...
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第五册长方形和正方形的特征教学教案
01-06教学内容:苏教版第五册P58——60页长方形和正方形的认识教学目标:1.通过让学生数一数、折一折、比一比、量一量,使学生认识长方形、正方形的边的特征,能辨认和区别这两种图形;2.体现合作竞争的教学思想,培养独立探询问题的能...
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苏教版《长方形和正方形的面积》备课教案
01-11教学目标:1、经历长方形和正方形面积计算公式的推导过程,理解并掌握这两个面积计算公式,能运用公式进行长方形和正方形的面积计算,并能用来解决简单的实际问题。2、在学习活动中发展观察能力、操作能力、空间想象能力和抽...
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正方形周长的教学反思
02-01正方形周长的教学反思1.运用已有经验,理解抽象概念小学生的思维特点是一形象思维为主,抽象思维能力还相对较弱,他们的年龄、经验决定他们获得绝大部分数学知识是在对生活中具体形象事物的感受,感知基础上逐步抽象出来,从而...
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数学思维训练经典试题正方形
01-06编者小语:为了丰富同学们的学习生活,为同学们搜集整理了有关六年级的几何类试题,供大家参考,希望对大家有所帮助!如图,已知正方形ABCD的边长是4,E、P、F分别是AD、CE、BP的中点,△DBF的面积是()。解答:如图,连接PD和BE。因为△BC...