小升初满分作文:心里美
我很喜欢吃水果萝卜,因为怕小商贩骗小孩每次都是妈妈去买。今天我又想吃这种萝卜了,妈妈说:我现在有事儿,我给你5元钱,你自己去买吧!人们常说:一些小商小贩斤少两,坑人骗钱,特别喜欢骗小孩!妈妈也再三叮嘱我要小心点,不要上当...[查看更多]
有关生活哲理句子汇编66条03-03
持之以恒作文400字四篇03-02
2017年高考热点素材:不怕死的精神01-08
动物英语作文400字汇编九篇02-23
关于九年级英语作文300字汇编6篇01-25
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锦瑟高中生作文
01-17期末考试终于结束,心情也松了下来。正午,顶着大太阳,我穿梭在校内。现在才发现,学校很大。从教室到寝室要走10分钟。在我打开门的时候,一阵凉风吹来,惊醒了快要睡着的我,空调开得很大,22度。寝室一直有一股莫名的怪味,让人想吐...
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锦瑟-高一
04-22《锦瑟》———李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待万追忆,只是当时已惘然。此夜无月,此夜无景。昔日唯美的红颜只能凭记忆勾勒出蓝图,娇人已乘...
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锦瑟原文翻译及赏析
08-18锦瑟原文翻译及赏析1锦瑟锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。翻译精美的瑟为什么竟有五十根弦,每弦每节都叫人思念似水华年...
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最新版高一语文李商隐《锦瑟》赏析
03-29锦瑟(李商隐)锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。李商隐的《锦瑟》一诗的创作意旨历来众说纷纭,莫终一是。或以为是爱国之篇,或...
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《李商隐诗两首锦瑟》的教学设计范文
01-11教学设计:一、导入新课中国古代诗歌浩如烟海,其中的名诗佳句多如繁星。人们也许并不知道它们出自何人之手,却能将其熟记于心,并千古传诵。现在就让我们一起来完成下面的诗句对接。1.资料链接1名诗对接。①夕阳无限好(只是近...
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锦瑟高中课文原文
10-05《锦瑟》是李商隐极负盛名的一首诗,也是最难索解的一首诗。诗家素有一篇《锦瑟》解人难的慨叹。本诗属于一首晚年回忆之作,虽然有些朦胧,却历来为人传诵。《锦瑟》[唐]李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴...
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锦瑟教学设计优秀范文
05-20[教学目标]1、理解诗歌写意的几种常用方法;2、理解内部结构;3、理解李商隐诗歌的多种解法。[教学重点]掌握诗歌的基本的鉴赏方法:品味诗歌的形象。[教学难点]对本诗内部结构和思路的理解。[教学方法]译写法,点读法。[教学时数]一课...
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锦瑟原文、翻译、赏析5篇
02-11锦瑟原文、翻译、赏析1锦瑟锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。古诗简介《锦瑟》是李商隐的代表作,堪称最享盛名。诗题“锦...
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李商隐《锦瑟》赏析
12-03导语:《锦瑟》是唐代词人李商隐的代表作之一。诗题“锦瑟”,但并非咏物,不过是按古诗的惯例以篇首二字为题,实是借瑟以隐题的一首无题诗。下面是小编为你整理的李商隐《锦瑟》赏析,希望对你有帮助!李商隐《锦瑟》赏析篇1锦...
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李商隐《锦瑟》全诗赏析
11-28锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。“此情可待成追忆?只是当时已惘然”直译为:悲欢离合之情,岂待今日来追忆,只是当年却漫不经心,早...
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《锦瑟》教案(人教版高一必修教案设计)
12-09《锦瑟》教案河南省汝阳一高滕进朝教学目标1、有感情地反复朗读并背诵该诗。2、品味诗歌的意境,分析艺术特色。3、探讨诗歌的主旨,学习鉴赏方法。教学重点诵读诗歌,体会感情,品味意境教学难点主旨分析。教学方法诵读教学...
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《锦瑟》的优秀教案
11-02[教学目标]1、理解诗歌写意的几种常用方法;2、理解内部结构;3、理解李商隐诗歌的多种解法。[教学重点]掌握诗歌的基本的鉴赏方法:品味诗歌的形象。[教学难点]对本诗内部结构和思路的理解。[教学方法]译写法,点读法。[教学时数]一课...
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《锦瑟》最新优秀教案
09-28作为一位兢兢业业的人民教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢?下面是小编收集整理的《锦瑟》最新优秀教案,欢迎阅读与收藏。一、导入新课:在中国文学史上,唐代的诗歌浩...
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《锦瑟》教学反思范本
02-02《锦瑟》教学反思范本“一篇《锦瑟》解人难”(王渔洋《论诗绝句》),李商隐这首短短的七言律诗,仅仅五十六字,却引出历代诗家的纷纭众说,有的以为是歌咏瑟声的“适、怨、清、和”的音乐意境的;有的以为是为一个名为锦瑟的侍婢...
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《锦瑟》李商隐语文
09-12《锦瑟》李商隐语文1锦瑟(李商隐)锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。李商隐的《锦瑟》一诗的创作意旨历来众说纷纭,莫终一是...
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近体诗六首:山居秋暝、登高、蜀相、石头城、锦瑟、书愤(人教版高二必修导学案)
04-02《山居秋暝》1、首联与诗题有什么联系?明确:首联紧扣诗题,点出了时间、地点、季节。2、“空山新雨后,天气晚来秋”写出了什么样的意境?明确:山雨初霁,万物为之一新,又是初秋的傍晚,空气清新,景色美妙。给全诗创造了一个寂静,清新...
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李商隐锦瑟诗词赏析
12-03李商隐(约813年—约858年),唐诗人,字义山,号玉溪生,怀州河内(今河南泌阳)人。开成进士,曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。因受牛李党争影响,被人排挤,潦倒终身。其诗揭露和批判当时藩镇割据、宦官擅权和上层统治集团的腐朽...
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《锦瑟》原文评析
08-17锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。<注释>1.朱注:《周礼·乐器图》:"雅瑟二十三弦,颂瑟二十五弦,饰以宝玉者曰宝瑟,...
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《锦瑟》的心灵化
07-04《锦瑟》是李商隐在人生晚年的诗作,是诗人坎坷经历的产物。心灵化的意象被诗人用入诗中,创造了朦胧虚幻的意境。李商隐一生四处漂泊、沉沦下僚而不得志,受牛李两党之争而找不到自己的身份定位,郁郁苦闷,自己的理想与抱负得...
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《锦瑟》优秀说课稿
09-28一、教材分析(一)教材的地位和作用本文是苏教版第四册的讲读课文。本单元教学的重点是古典诗歌理解。本诗是晚唐著名诗人李商隐写的一首律诗,主题隐晦多义,这也正是这首诗的魅力所在。二)教学内容安排本文拟用一课时完成。...
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锦瑟流年万水千山作文
01-17寻一段乡愁,追一份情缘。咫尺天涯,千回百转。滚滚红尘,终是遇见——“不要问我从哪里来,我的故乡在远方,为什么流浪,流浪远方,流浪……”这也许是她心里最真实的思想。一辈子的流浪,一辈子的找寻,那个天涯浪子——三毛。我一直...
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锦瑟说课稿课件
07-25锦瑟说课稿课件1一、说教材《锦瑟》是人教版高中语文必修三第二单元中的一首诗。这个单元是学习唐代诗歌。学习这一单元的要求是,在理解诗意、把握意境的基础上,感受古代社会生活与古人的情感世界,领略古人独特的审美情...
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幼儿唐诗《锦瑟》原文|译文|鉴赏
10-07幼儿唐诗《锦瑟》原文锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。译文及注释译文瑟本有二十五根弦,但此诗创作于李商隐妻子死后,故五...
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李商隐《锦瑟》教学设计
02-02教学设计:一、导入新课中国古代诗歌浩如烟海,其中的名诗佳句多如繁星。人们也许并不知道它们出自何人之手,却能将其熟记于心,并千古传诵。现在就让我们一起来完成下面的诗句对接。1.资料链接1——名诗对接。①...
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《锦瑟》原文及翻译赏析(5篇)
01-31《锦瑟》原文及翻译赏析1原文:锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。译文瑟本有二十五根弦,但此诗创作于李商隐妻子死后,故五十...