给学校团支部的一封信
敬爱的校团支部:中国共青团是一个先进青年的组织,是党的好帮手,是一个人才辈出的组织,使一批又一批的人才涌现。我是初二(2)班的学生,我认为自己已经是一个先进的青年,符合了团的标准要求。因此我恳求团组织认真考虑和评议...[查看更多]
黑白简历手绘封面02-27
长恨歌读后感2000字左右02-22
寻物启事的格式怎样写?04-03
关于怀念母亲的读后感03-02
实用的小学祖国在我心中作文400字集锦7篇09-02
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《祭十二郎文》教学碎片(网友来稿)
03-01大侠亮剑一、“破案”今天给学生讲《祭十二郎文》。忽然想起学生初中时学过一首诗:《左迁至蓝关示侄孙湘》。联想到这篇课文的语句--“承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾”;“韩氏两世,惟此而已”。于是断定:韩湘,就是十二郎的遗...
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《祭十二郎文》教学设计
08-11作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教学设计是必不可少的,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的《祭十二郎文》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。教学目的:1...
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《祭十二郎文》视茫茫辨(网友来稿)
03-01内蒙古扎赉特旗一中李殿林《祭十二郎文》中韩愈给韩老成的信谈到自己身体不好时说:“吾年未四十,而视茫茫,而发苍苍,而齿牙动摇。”这里的“视茫茫”是什么意思?笔者在这里要纠正两种错误的理解。其一,把“视茫茫”将成“视...
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祭十二郎文(网友来稿) 教案教学设计
04-03刘章教学目标:(一)知识教学点1.弄通课文,积累掌握一些重点文言实词,辨析文言虚词对表达感情的作用。2.理解课文破骈为散和边泣边诉的语言形式。3.了解课文融抒情于叙事的特点。4.掌握相关的文学常识。(二)能力教学点1.培养学...
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《祭十二郎文》说课稿
12-08作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写说课稿,借助说课稿可以更好地组织教学活动。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的《祭十二郎文》说课稿,欢迎大家分享。一、说教材《祭十二郎文》是第五单元中...
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零碎的心声(网友来稿)
09-08梁冬林爱情未必是幸福的历程,相爱的人也未必总是彼此善待的,为爱执着也未必能够得到幸福,即使如此,也应固守爱情的本位--含蓄、深沉、悠远、肃穆,尤其是执着,而不是爱情仍在却随时光飞逝变质。---题记初春,寒气未退,这个季节...
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祭十二郎文
01-09祭十二郎文1教学要点1.熟读课文,读懂文字,使学生对课文内容有较为准确、清晰的了解。2.梳理课文层次脉络,感悟课文的抒情基调。教学过程1.解题祭文是一种文体,古已有之。徐师曾在《文体明辨》中作如下界定:“祭文者,祭奠亲友之词...
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祭十二郎文教案三篇
10-09作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家收集的祭十二郎文教案3篇,欢迎大家分享。祭十二郎文教案篇1教学任务:1.基础知识目标:以情动...
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祭十二郎文》教案 教案教学设计
04-03祭十二郎文》教案教学目标:1.基础知识目标:以情动人的文笔,分析作者叙事陈情怎样逐层深入,准确反映笔者思想境界。2.思想教育目标:亲情--真实情感的展示。3.能力培养目标:指导学生体味其用词的精练准确和生动形象。教学重点...
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牛郎织女(二)(网友来稿) 教案教学设计
01-30教学目标:1、独立阅读课文,能讲这个故事。2、理解课文内容,体会整个故事所表达的思想感情。3、领悟文章的语言特点。教学重点:以小组为单位复述故事。教学难点:理解课文内容,体会文章表达的思想感情。课前准备:课件教学时间:1...
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《祭十二郎文》教案(网友来稿) 教案教学设计
04-03湖北省恩施市龙凤高级中学郭辛林教学目的:1、掌握文中重要的文言实词(羞、世、敛、省、致、怙、始、薨、嗣、比等)和虚词(其、以、邪、也、乎、矣等)及文言句式(惟兄嫂是依等)。2、了解祭文的有关知识和本文破骈为散、边泣边...
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祭十二郎文(教师中心稿) 教案教学设计
04-0318湖南娄底蓝圃学校●教学目标1.积累文言词语,积淀文言语感,培养文言文的诵读与翻译能力。2.体会文章深厚、真挚的感情,把握课文边泣边诉的语言形式,体会遣词用字的妙处,品味叙述中抒情的艺术。3.继承中国古代文化的优良传统,...
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《祭十二郎文》备课资料之历代点评(网友来稿)
03-01汪锦明古人品评(1)读《出师表》不下泪者,其人必不忠;读《陈情表》不下泪者,其人必不孝;读《祭十二郎文》不下泪者,其人必不友。(章懋勋《古文析现解》卷五引苏武语)(2)情之至者,自然流为至文。读此等文,须想其一面哭一面写,字...
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《祭十二郎文》中十二郎死于哪年(网友来稿)
03-01内蒙古扎赉特旗一中李殿林为什么要提这个问题呢?因为它关系到对文章内容的理解和把握。细心的读者初读此文时常常会对文章的两处产生疑问。一是开头的一句:“季父愈闻汝丧之七日。”这句是说作者在十二郎死后的第七天写...
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韩愈《祭十二郎文》
01-09《祭十二郎文》是唐代文学家韩愈的一篇对其侄十二郎的祭文。文章既没有铺排,也没有张扬,作者善于融抒情于叙事之中,在对身世、家常、生活遭际朴实的`叙述中,表现出对兄嫂及侄儿深切的怀念和痛惜,一往情深,感人肺腑。祭十二...
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《祭十二郎文》导学案 (人教版高二)
04-02主备人李艳举学习目标1.掌握文言基础知识。2.感受文章跌宕起伏的感情。学习重点、难点1.掌握重点文言词语的意义,归纳“省”“致”“就”“诚”等多义词的用法。2.注意作者感情的复杂沉痛、起伏变化,体会本文“散而不乱,气脉...
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祭十二郎文 教案教学设计
04-03祭十二郎文教学目的:1.学习通过日常琐事的记叙表达对亡人的痛惜和怀念之情的写法。2.通过本文的学习,掌握祭文的写法。3.学习掌握常见文言词语的用法以及常见的文言现象。教学重点:在叙事中抒情的写法。教学难点:祭文的写...
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《祭十二郎文》情感探幽(网友来稿)
04-02周述乔《祭十二郎文》作为悼念亲人亡故的千古美文而被历代传诵,但我认为这一作品所包含的感情内核不应该仅仅是哀伤而已,披文入情,知人论世,我们至少可以感受到三种不同的情感:一、家道败落之痛。韩愈作为一个封建文儒大家...
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韩愈 祭十二郎文
05-18【原文】贞元十九年五月二十六日,季父愈,闻汝丧之七日,乃能衔哀致诚①,使建中远具时羞之奠,告汝十二郎之灵:呜呼!吾少孤②,及长,不省所怙③,惟兄嫂是依④。中年,兄殁南方。吾与汝俱幼,从嫂归葬河阳,既又与汝就食江南,零丁孤苦,未尝一...
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《祭十二郎文》(教师中心稿) 教案教学设计
04-03A教学目标:1.基础知识目标:以情动人的文笔,分析作者叙事陈情怎样逐层深入,准确反映笔者思想境界。2.思想教育目标:亲情--真实情感的展示。3.能力培养目标:指导学生体味其用词的精练准确和生动形象。B.教学重点:本课主要是以...
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《祭十二郎文》赏析
07-06在韩愈诸多优秀的抒情散文里,《祭十二郎文》当推为其中的佼佼者,该文在我国浩繁的古代散文作品中,亦是不可多得的珍贵名篇,历来被誉为“祭文中千年绝调”。十二郎,是韩愈的侄子,名老成,他在韩氏族中排行第十二,故称为十二郎。...
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祭十二郎文 教案设计
10-19作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的祭十二郎文教案教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。一、教...
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《祭十二郎文》韩愈
01-09《祭十二郎文》是韩愈为悼念他的侄子老成而写的一篇衔哀致诚的祭文。下面是原文和赏析,一起来看一下吧。祭十二郎文作者:[唐]韩愈年、月、日[1],季父愈闻汝之七日[2],乃能衔哀致诚[3],使建中远具时羞之奠[4],告汝丧十二郎之...
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碎花瓶理论(网友来稿)
02-01周先友有人不小心打碎了一个花瓶,但他没有一味地悲伤叹惋,而是俯身精心地收集起了满地的碎片。他把这些碎片按大小分类称重量,结果发现:10~100克的最少,1~10克的稍多,0.1~1克和0.1克以下的最多;同时,这些碎片的重量之间表现为统一的倍数关系,即较...
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漫话刘郎(网友来稿)
03-01山东陵县一中杨福国苏东梅欣赏古诗词时,我们常常遇到“刘郎”一词,刘郎系指何人?典出何处?笔者经查阅作了如下归纳:唐朝诗人曹唐以游仙诗著名,他的《刘阮洞中遇仙子》尾联是“愿得花间有人出,不令仙犬吠刘郎”,而其《仙子洞中...