给学校团支部的一封信
敬爱的校团支部:中国共青团是一个先进青年的组织,是党的好帮手,是一个人才辈出的组织,使一批又一批的人才涌现。我是初二(2)班的学生,我认为自己已经是一个先进的青年,符合了团的标准要求。因此我恳求团组织认真考虑和评议...[查看更多]
黑白简历手绘封面02-27
长恨歌读后感2000字左右02-22
寻物启事的格式怎样写?04-03
关于怀念母亲的读后感03-02
实用的小学祖国在我心中作文400字集锦7篇09-02
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《陈情表》的优秀教案设计
04-18教学设想:本文是一篇传诵千古、抒情性很强的传世名作。它陈情恳切、言辞婉转;情理兼备、诚款感人;缘情挥洒、流畅自然。在设计时我采用多种教学方式,通过反复诵读,让学生在诵读中体会作者融于字里行间的心绪、感受、愿望等...
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陈情表知识与能力检测题及参考答案
09-02一、关于作者与背景李密,晋初散文家,字令伯,四川彭山县人。幼年丧父,母改嫁,由祖母刘氏亲自抚养,长大后博学善辩。公元263年,司马昭子司马炎(晋武帝)废魏帝曹奂,建立了西晋王朝。当时东吴尚踞江左。晋武帝为了安抚蜀汉旧臣,同时...
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关于两个李密的过眼烟云--《陈情表》读写示范(网友来稿)
01-06牛东院开学初,我教的第一篇课文就是李密的《陈情表》。读着这篇字字血、声声泪的古老文字,我又想起了长眠在故乡山头上的那位李密。故乡在秦岭腹地,离家不远处有个鲜为人知的荒凉山包,其实这山包就是被列为省级保护文物的...
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课文《陈情表》课后练习答案
09-031、给下面加点字注意。险衅()行()年四岁祚()薄()应()门之童猥()以微贱床蓐()陨()首责臣逋()慢日笃()拔擢()宠命优渥()2、本文中出现了很多成语,请识记下列词的意思。(1)孤苦伶仃:(2)茕茕孑立:(3)形影相吊:(4)日薄西山:(5)...
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高三语文陈情表说课稿
07-22作为一位无私奉献的人民教师,常常要写一份优秀的说课稿,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写说课稿呢?以下是小编精心整理的高三语文陈情表说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。一、说教材《陈情表》是...
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高中语文《陈情表》课件
02-10《陈情表》是高中语文第四册第五单元的第一篇,属于古代散文,下面是小编收集整理的高中语文《陈情表》课件,希望对您有所帮助!教学目的一、引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情;二、引导学生赏析本文文思缜密,脉络分明,陈情于...
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陈情表说课稿范文
09-24作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到说课稿,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的陈情表说课稿范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。...
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《陈情表》读后感
12-07前两天学《陈情表》的时候,汤老师说,读李密的《陈情表》而不落泪者,视为不孝。当时,落泪者寥寥无几,多半是不理解文章意思之故。学罢,我感触很深。不管李密不去做官是不是真由于其祖母的病,从他的`文笔,足以见他对祖母的孝顺...
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李密《陈情表》阅读答案及原文翻译赏析
02-11在各个领域,我们都要用到阅读答案,阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。一份好的阅读答案都是什么样子的呢?下面是小编精心整理的李密《陈情表》阅读答案及原文翻译赏析,希望对大家有所帮助。李密《陈情表》阅读答案及原...
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《陈情表》优秀说课稿
09-23作为一位无私奉献的人民教师,就难以避免地要准备说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是小编整理的《陈情表》优秀说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《陈情表》...
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《陈情表》语文复习教案设计
02-29《陈情表》语文复习教案设计一、自主复习梳理课文,加深理解,重点掌握文中重要的文言实词,边复习边做笔记。二、自我检查臣以险衅,夙遭闵凶慈父见背舅夺母志祖母刘悯臣孤弱九岁不行零丁孤苦,,至于成立终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿...
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《陈情表》教学设计(苏教版高二必修) 教案教学设计
04-02陈情表(三种)[第一种]【教学目标】1、从了解李密所处的时代入手,理解他为什麽向晋武帝陈情,“乞愿终养”、“辞不赴命”。2、体会本文的语言特色,掌握一些成语和习用语。【教学设想】1、本文语言富于节奏和感情色彩,应让学...
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苏教版高二年级上册《陈情表》的教学反思
01-27语文教学的读,就是从正确识读语音、词汇和文段入手,在朗读中读出词意,句意,段意。古文教学尤其应该注重学生的朗读,让学生在朗读中正确断句,读懂文意,读出情感,读出属于自己的感悟,是我设计《陈情表》教案的出发点和落脚点。当...
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文言文陈情表读后感
10-23第一篇有些感动,我不知道该如何表达;有些心情,我不知道该如何诉说。读《陈情表》,给我的便是这样一种感受。读第一自然段,他命运如何坎坷,我不同情;读第二自然段,他选择如何艰难,我不同情;而读到第三、四自然段,我却无法不为之动...
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陈情表原文翻译及赏析(4篇)
01-31陈情表原文翻译及赏析1陈情表臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无...
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《陈情表》教案(人教版高二必修五)
04-02陕西省佛坪县中学王宝杰辑教学目标:知识与能力:1、熟读全文,掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式;2、指导学生积累常用的文言词语和相关文化常识。过程与方法:3、引导学生赏析本文行文思缜,脉络分明,陈情于事、寓理...
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《陈情表》教案(三种 教案教学设计
02-01《陈情表》教案(三种)[第一种]教学目的:1.引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情;2.引导学生赏析本文文思缜,脉络分明,陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术;3.继续指导学生积累常用的文言词语和相关文化...
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陈情表的原文和翻译
08-06《陈情表》是三国两晋时期文学家李密写给晋武帝的奏章。文章从自己幼年的不幸遭遇写起,说明自己与祖母相依为命的特殊感情,叙述祖母抚育自己的大恩,以及自己应该报养祖母的大义;除了感谢朝廷的知遇之恩以外,又倾诉自己不能...
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读《陈情表》有感
11-13当认真看完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编精心整理的读《陈情表》有感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《陈情表》对我来说既陌生...
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《陈情表》读书笔记
07-05《陈情表》读书笔记1李密的《陈情表》以其“悲恻动人”的情感和形象生动的语言成为流传千古的美文,在中国文学史上占有了一席之地。历代文论家对它评价甚高,有的认为它“沛然出自肺腑,无斧凿雕琢痕”;有的说它“至性之言,...
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《陈情表》阅读答案8篇
11-12现如今,我们都可能会接触到阅读答案,阅读答案具有开放性,不是唯一的,我们要敢于辨证扬弃,吸取精华,弃其糟粕,使其更完善。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗?下面是小编收集整理的《陈情表》阅读答案,仅供参考...
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《陈情表》学案 (人教版高二必修五)
04-02学习目标:积累文言词语。理解作者的情与理的动人之处。教学流程:(一)1、用3句话介绍作者,2句话介绍背景。二、自读课文,完成下列问题。1、解释下列词语。险衅:闵凶:见背:成立:期功:夙婴:废离:逋慢:狼狈:宠命优渥:盘桓:乌鸟私情词类活用...
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《陈情表》教案汇总五篇
08-31作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家收集的《陈情表》教案5篇,希望对大家有所帮助。《陈情表》教案篇1【教学目标】1、诵读课文,...
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《陈情表》注解再解(网友来稿)
01-30内蒙古扎赉特旗一中李殿林《陈情表》注解很详细,但仅看注解,还是很难全面准确理解原文。一是此文骈体形式突出,有的句子需以意译;二是注解或过简,或表述欠清晰。现将已有注解补充如下,故题曰“注解再解”。见背:原注“婉指长...
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陈情表知识点归纳
01-31高中文言文知识归纳—《陈情表》一、掌握下列重点词语1、险衅:臣以险衅(艰难祸患,指命运不济)2、见背:慈父见背(背弃我,指死亡)3、夺:舅夺母志(改变)4、祚:门衰祚(zuò)薄(福分)5、鲜:终鲜兄弟(本指少,这里是没有)6、吊:茕茕孑...