定格在记忆中的画面作文600字集合九篇
在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的定格在记忆中的画面作文...[查看更多]
【必备】追求作文汇编10篇02-10
餐饮部社会实践报告例文01-07
学校2017元旦晚会主持词精选02-26
按揭房赠与合同优秀范本01-05
【实用】初二游记作文汇总7篇03-01
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氧化剂和还原剂区别及分辨口诀
01-06什么是氧化剂在氧化还原反应中,获得电子的物质称作氧化剂,与此对应,失去电子的物质称作还原剂。狭义地说,氧化剂又可以指可以使另一物质得到氧的物质,以此类推,氟化剂是可以使物质得到氟的物质,氯化剂、溴化剂等亦然。(注:这两...
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数学教案示例:2的口诀
02-04数学教案示例:2的口诀教学内容:教科书第24、25页的例1--例3及相应的“做一做”,练习六的第1题,数学教案-2的口诀。教学目的:使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,初步记住2、3、4的乘法口诀,初步会计算4以内的两个数相乘。教具、...
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英语单词记忆“口诀”
02-11(1)记单词,要“五到”,眼嘴手脑齐开炮;读写背默各几遍,印象清晰记得牢。(“五到”记忆法)(2)记过单词莫靠边,几天之后再看看;似忘非忘又温习,反反复复印心间。(循环记忆法)(3)单词多了别心烦,分片分组来攻占;五个一组先吃掉,几...
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5的乘法口诀 教学设计(人教版二年级上册)
02-02教学内容:教科书第52页例1和“做一做”练习九第1~3题。教学目的:1、学生知道5的乘法口诀的来源,初步记住一5的乘法口诀。2、会用口诀进行计算。3、过乘法口诀的学习,训练学生观察、比较和归纳的努力教具、学具准备:在长条...
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中小学叙事作文口诀
02-01叙事作文是基础,三段写法要牢记。叙述方式有三种,顺叙倒叙和插叙。顺叙记事容易学,起因经过和结果;开头交代四要素,时间地点和人物;事件起因点明白,经过具体写出来;结尾交代事结束,首尾内容要略写。倒叙方法变化多,结果提前是妙...
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关于小学的乘法口诀的教案
01-09乘法口诀是中国古代筹算中进行乘法、除法、开方等运算的基本计算规则,沿用至今已有两千多年,九九表也是小学算术的基本功。下面是小编为您整理的关于小学的乘法口诀的教案的相关资料,欢迎阅读!关于小学的乘法口诀的教案范...
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《用7、8、9的乘法口诀求商》说课稿范文
09-22作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好说课稿,认真拟定说课稿,怎么样才能写出优秀的说课稿呢?以下是小编为大家整理的《用7、8、9的乘法口诀求商》说课稿范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《用7、...
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教学反思《用8的乘法口诀求商》
01-27教学反思《用8的乘法口诀求商》如何有效地利用课堂的生成资源。一、在课前三分钟上利用课堂上的生成资源。课前三分钟和课堂是连为一体的,而我却常常把孩子们的思维与本节课的内容生生的分离,无疑对于孩子们的学习来说...
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6的乘法口诀说课稿(通用5篇)
09-28作为一名教学工作者,就难以避免地要准备说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下面是小编整理的6的乘法口诀说课稿(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。6的...
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《9的乘法口诀练习》教案范文
02-02《9的乘法口诀练习》教案范文教学目标:1、通过计算强化口诀的记忆,进一步巩固表内乘法口诀,达到比较熟练的掌握。2、引导学生对数学信息的收集、分析,进一步强化学生解决问题的能力。教学重点:1、进一步巩固表内乘法口诀,达...
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用乘法口诀求商的教学设计范文(精选5篇)
02-04作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写呢?以下是小编整理的用乘法口诀求商的教学设计范文(精选5篇),希望对...
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6的乘法口诀评课稿范文
02-026的乘法口诀是小学数学二年级乘法口诀教学中的一个教学难点。赵静老师把这节课的教学重点定位于由教师引导,让学生在独立思考与合作交流中归纳出乘法口诀,加深学生对乘法含义的理解,突破了教学难点。这节课具体体现以下...
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苏教版二年级数学上册《1到4的乘法口诀》的教学反思
01-06本课是在学生已经初步理解乘法意义的基础上展开教学的。作为乘法口诀的起始课,本节课的重要性就可想而知了。本节课的教学目的是通过乘法算式去经历1-4的乘法口诀的编拟过程,理解乘法口诀的含义,了解乘法口诀的结构,并能...
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9的乘法口诀评课稿范文
02-039的乘法口诀评课稿范文1这学期学校不少年轻教师进行了物理优质课比赛,我有幸参加了听课,受益匪浅,感受很深。现谈一谈自己的心得体会。首先给我感受最深的是每位教师的组织教学活动。各位教师采用各种方式拉近与学生的距...
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乘法口诀评课稿汇编15篇
10-17乘法口诀评课稿1听了张老师和李老师执教的《9的乘法口诀》之后,感觉耳目一新,两位老师运用不同的思路执教同一课,彰显了个性的教学风格。现将听后所感归纳如下:首先,李老师的教学以动画情境的创设来激发学生学习数学的兴趣...
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语文常识总结口诀(人教版九年级必修) 教案教学设计
01-30语文常识总结口诀追忆辑录一、拼音口诀:1、韵母定调法读准韵母看调号,一拼就要定好调,读出拼音就是字,声调不差半分毫。2、两拼法前音轻短后音重,两音相连猛一碰。碰出读音就是字,字词拼读没放松。3、标号歌如何标调有诀窍,...
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关于《6的乘法口诀》教学反思(通用5篇)
01-27身为一名到岗不久的人民教师,我们的任务之一就是教学,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么教学反思应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的关于《6的乘法口诀》教学反思(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。《6的...
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8的乘法口诀课程教学反思
02-028的乘法口诀课程教学反思课堂上,我从学生已有知识入手,让他们说说你都知道那些8的乘法口诀(教师板书)。找出那些是已经学过的。对没学过的,学生会的给予肯定。因为通过前面的1~7的乘法口诀的教学,学生对口诀所表示的意义已经...
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函数奇偶性的判断口诀
01-09判定奇偶性四法(1)定义法用定义来判断函数奇偶性,是主要方法。首先求出函数的定义域,观察验证是否关于原点对称。其次化简函数式,然后计算f(-x),最后根据f(-x)与f(x)之间的.关系,确定f(x)的奇偶性。(2)用必要条件具有奇偶性函...
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背乘法口诀小学生作文100字
01-19篇一:背乘法口诀我刚开始不会背乘法口诀,后来爸爸教着我才会,我已开始很没信心,后来我就慢慢的就有信心,我就背得很流畅,我就能一个接着背,我一次比一次快,爸爸妈妈听了说优A,我听到了这句话,我非常高兴,很快我就能背着很熟了,爸...
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5的乘法口诀教学反思范本
01-29经历2次试教和数次磨课的过程,对于新教师的我来说,累但是收获颇大。这一过程让我体会到上好一堂课真的没有那么容易,怎样去强调重点,突出难点,环节之间的衔接显得尤为重要。初次备课的时候都没把握好重难点,迷茫、困惑各种...
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《用2-6乘法口诀求商》说课稿件
01-30一、教材分析本节内容是义务教育课程标准试验教科书数学二年级下第二单元《表内除法》第4课时《用2-6乘法口诀求商》,在内容的安排上较原九年义务教育小学数学教材有很大改变,主要表现在用乘法口诀求商没有采取分段编排...
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数学课《9的乘法口诀》说课稿(通用3篇)
10-12作为一名教学工作者,常常要根据教学需要编写说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。那么问题来了,说课稿应该怎么写?下面是小编精心整理的数学课《9的乘法口诀》说课稿(通用3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。数...
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标点符号的用法口诀作用是什么
02-25标点符号用法歌诀一、句号句号是个小圆圈,表示句字意思完,陈述句末要使用,祈使用它气舒缓。二、问号问号须加有疑处,不看“谁”“哪”“为什么”,只有反问是例外,其他一概不照顾。三、逗号分句之间表间隔,句内用它意未尽,主谓...
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《2、3乘法口诀》的教学反思
01-31《2、3乘法口诀》的教学反思2、3的乘法口诀是学生在学习了5的乘法口诀的基础上进行的教学的,因此学生对乘法口诀有了初步的认识。本节课的教学取得了较好的学习效果,但也存在很多不足。先谈谈好的地方:本节课的重点是使...