大雪节气的短信祝福句子
无论是身处学校还是步入社会,许多人都发过短信吧,短信是指手机发送或接收的文字信息。相信很多朋友都对编辑短信感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的大雪节气的短信祝福句子,仅供参考,希望能够帮助到大家。大雪节气的短...[查看更多]
学校中队思想教育工作汇报02-27
【精品】我的自由作文四篇02-26
《竹影》课件设计02-10
【推荐】竞争与合作作文300字4篇01-24
2021年小年快乐祝福语02-12
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声母b的发音技巧
03-24汉语拼音中韵母共有三十九个,数目比声母多,系统也比较复杂,今天小编整理了声母b的发音技巧,一起来学习下吧:发音技巧:1、声母b是双唇音,发音时双唇自然闭拢,软腭上升,堵塞鼻腔通道,声带不颤动,让较弱的.气流突然冲开双唇的阻碍,迸...
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bpmf声母教学设计
08-27教学要求1、学会声母bpmf,能够读准音,认清形,并能正确书写。2、认识音节,学习“两拼法”,能准确拼读bpmf与单韵母组成的音节。教学重点1、教读、教写bpmf.2、学习拼读音节。3、教学带调拼读。教学准备教学课件挂图教学时间...
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声母t的发音技巧
03-24不管学什么,都是需要练习的,小编整理了声母t的.发音技巧,一起来学习下吧:发音技巧:1、声母t是舌尖中音,发音时舌尖要抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通道,声带不颤动,较强的气流冲破舌尖和上齿龈的阻碍,迸发而出,爆破成声。2、发音...
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普通话声母小学教学设计
07-03作为一名教学工作者,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的普通话声母小学教学设计,希望对大家有所帮助。普通话声母小学...
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学前班拼音《声母》教学设计范文
06-27教学目标:1、复习巩固单韵母及标声调的单韵母的读法。2、学会g这个声母,能读准音,记清形,正确书写。3、学会g与单韵母e、u相拼。4、能够用g与单韵母相拼的音节练习组词或说话。教学重点:学会g这个声母,能读准音,记清形,正确书...
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关于声母的教案教案
02-01关于声母的教案教案教学目的1.学习bp两个声母的音、形,能正确书写。2.学习声韵相拼的拼音方法,为直呼音节打好基础。3.学习bp与单韵母aoiu相拼的音节。教学重点学习、掌握拼音方法,能正确发音。教学难点声韵相拼能正确发...
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汉语拼音声母教学教案
08-20汉语拼音声母教学是语文教学的基础,那么相应的教案应该要怎么设计呢?下面就随小编一起去阅读汉语拼音声母教学教案,相信能带给大家启发。汉语拼音声母教学教案一教学目标:1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读,学习普通话...
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学前班拼音声母zh教案
08-18拼音是我们学习汉字的基础,以下是小编整理的学前班拼音声母zh教案,欢迎阅读参考!教学的过程:(一)复习检查。1、卡片认读:zcs这三个字母叫什么?zicisi呢?发音时要注意什么?(发音时,舌头是伸直的,舌尖抵住上齿背后。)2、拼读音...
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《认识声母p》教学设计
06-23教学目的:1、学会声母p,读准音,认清形,正确书写。2、学会p与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。3、学会比较区分声p、b。教学重点:学会的p发音及与韵母的拼读音节。教学用具:挂图教学过程:一、复习导入:1、师:小朋友你们看,今天来了...
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幼儿拼音声母儿歌和口诀
12-09一、声母儿歌1、音节拼读儿歌拼读音节直呼法,声母支架韵母发,摆好声母的口形,发准韵母的声音,声韵一气直呼成。两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰!三拼法:声轻介快韵母响,三音连续不中断。2、四线格拼音格,四条线,拼间字母...
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小学声母nl教学设计
11-01教学目标:1、学会声母n、l,能在四线格中正确书写。2、能准确拼读n、l与单韵母组成的.音节。3、借助儿歌,感受鼻、边音的不同。教学重点:读准n、l的音,准确拼读n、l与单韵母组成的音节。教学难点:区分鼻边音。教学过程:一、游...
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声母dtnl发音规则
11-05拼音是用来辅助汉字学习,帮人直观理解汉语拼合情况的,下面是声母dtnl发音规则,一起来学习下吧:d:舌尖中、不送气、清、塞音发音时舌尖抵住上齿龈,形成阻碍、软腭上升,关闭鼻腔通道,声带不振动,气流较弱,一下冲破阻碍,爆发成声。...
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幼儿园声母p的教学课件
02-05为了让小朋友们学会声母p,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写,整理了幼儿园声母p教学课件给老师,欢迎借鉴!一、教学目的:1、学会声母p,读准音,认清形,正确书写。2、学会p与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。3、学会比较区分声p...
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声母zcs教学反思
01-29声母zcs教学反思篇一:声母zcs教学反思今天教学声母zcs,教完以后我感觉效果很好,zcs在拼音字母教学中应该是学生难掌握的一个知识点.首先是这几个字母的发音舌位学生不容易掌握好,所以许多学生在发这几个平舌音的时候经...
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声母f的教学课件
10-10导语:复习巩固所学知识,引出本课要学内容。以下小编为大家介绍声母f的教学课件文章,欢迎大家阅读参考!声母f的教学课件学习目标:1.学习bpmf四个声母,读准音,认清形,正确书写。2.学会声母和单韵母拼成音节的拼音方法。3.认识3...
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声母和韵母复习教案
06-19教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计,下面是小编整理的声母和韵母复习教案,欢迎来参考!教学目标:1、掌握...
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声母p的发音技巧
03-24学拼音是为了用,也只有用,才能检验学习的效果,可以激发孩子学习的动力。下面是声母p的发音技巧,一起来学习下吧:发音技巧:1、声母p是双唇音,发音时双唇自然闭拢,软腭上升,堵塞鼻腔通道,声带不颤动,让较强的气流突然冲开双唇的阻...
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声母表韵母表的教学反思
09-12汉语拼音教学已经结束后,进入到了复习四这一部分的复习阶段。而这一部分中最重要也是最基础的内容就是背诵声母表和韵母表。声母共有23个,韵母24个,对于一年级的学生来说比较难记忆,要弄清顺序就更难了。如果一味的通过多...
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声母《jqx》教案及点评
01-08声母《jqx》教案及点评〖教学目标〗1.通过拼音巩固学过的字。2.渗透识字“西”。3.认识3个声母,能用3个声母拼读。4.掌握“j、q、x”与“ü”相拼的规律。〖教具准备〗字母卡片、图片、木偶、橡皮泥。〖教学设计〗(一)奖...
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什么是声母表
07-25辅音的`主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍,因此可以说,声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。根据汉语拼音方案规定,y、w分别为有韵头的零声...
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dtnl声母教学设计范文
06-06作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就难以避免地要准备教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的dtnl声母教学设计范文,欢迎...
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声母《bpmf》教学设计
10-04作为一名默默奉献的教育工作者,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编收集整理的声母《bpmf》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。...
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声母篇舌面音X怎么练习
07-11声母x是舌面音,发音时,舌尖顶端下垂,舌面接近硬腭形成一个窄缝,气流从舌面和硬腭窄缝中挤出摩擦成音,声带不振动。怎么练习呢?一起来学习下吧:一、声调练习歇xiē鞋xié写xiě卸xiè二、单音节练习想xiǎnɡ学xué羞xiū旭x...
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声母H教学设计
04-26教学目标:1、听觉发展领域:听觉记忆按指令做动作。2、言语训练领域:发出声母h的本音,能用声母h与e相拼,能够读出h与e相拼的一、四声。3、语言发展领域:清晰地说出与h拼读的部分词语,把每个词语说成一句话。4、沟通领域:学习使...
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声母课堂教学反思
01-30(一)iuü教学反思一年级小朋友课堂自制力比较差,注意力集中的时间也比较短,所以需要在课堂上不断变换形式,让学生保持新鲜感,这样才能让学生更好地学习。教学iuü内容我多采用了故事的形式,收到了良好的效果。学习拼音字母无...