背影第一课时教学反思
背影第一课时教学反思一本课的教学设计,是我在一次公开教学中完成的,自我感觉比较满意;因此,在培训中继续采用。从总体来说,本课的教学设计贯彻单元教学的主题思想,拿出相当的时间进行单元主题教学,帮助学生理解“至爱亲情”...[查看更多]
忘不了你的背影为优秀作文12-12
朱自清的《背影》读后感800字01-29
《背影》原文内容赏析09-28
关于雨中的背影650字作文05-30
朱自清《背影》公开课教案12-18
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《背影》:生活化与典型性的结合
12-09朱自清的《背影》的特点是抓住人物形象的特征背影命题立意,在叙事中抒发父子深情。下面小编给大家带来《背影》:生活化与典型性的结合。希望能够帮到大家。《背影》:生活化与典型性的结合《背影》是现代著名学者、散文...
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李华平背影课堂实录
03-05《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口火车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。下面是小编整理的关于李华平背影课堂实录,欢迎阅读参考。一、导...
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《背影》练习题
11-011、给下列加点字注音。①簌簌()②赋闲()③举箸()④惦记()⑤迂腐()⑥橘子()3、根据意思写词语。①细小而繁多的事。()②感情聚积在心里不得发泄。()③因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。()2、把下列四字短语填写完整...
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朱自清背影 赏析
02-12朱自清先生的《背影》与《悼亡妇》,被称为天地间第一等至情文学。他能够在淡淡的笔墨中,流露出一股深情,没有半点矫柔造作,而有动人心弦的力量,特别是《背影》,表达了作者对其父朱鸿钧的深情和丝丝的怀念,深深感动着每一位读...
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初二上册《背影》教学设计及板书设计
02-20【教学目标】(一)知识与技能1、学习抓住人物特征进行细致描写的方法。2、品味朴实的饱含感情的语言。(二)过程与方法1、通过各种形式的朗读,理清文章脉络。2、引导学生研讨品读关键语句的含意和表达作用、体会朴实语言...
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初中语文《背影》阅读练习题及答案
09-04阅读《背影》选段,完成10—15题。(18分)到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。①(批注第一次流泪,是伤心。作者见到那满院狼藉的东西,触目伤怀,才不禁潸然泪下。)我看见他戴着黑布小帽,穿...
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《背影》教学设计内容
02-23教学设想:本课是名家名篇,主要围绕特定环境中“背影”的描写,来表现父亲的爱子之心和作者的念父之情。教学适合采用自主参与活动的教学方式,实施探究性学习,掌握自主式学习的方法。教师首先创设良好的课堂氛围,让学生通过阅...
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《背影》教学例析
05-24[教例简述]例一:(见《语文教学与研究》1982年第1期王松泉文)。一、课内交流段落提纲:回家奔丧一丧事毕,赴南京,父子同行事虽忙,不放心,亲自送行南京送别看行李,拣座位,再三叮咛穿铁道,见背影,几度落泪北京思父持父信,见背影,泪光晶...
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读背影有感及点评
12-09是谁的背影?总穿梭于危急的地方,把我从苦恼中救出?是谁的背影?总守候在病床的旁边,熬红了双眼却不在乎?是谁?是父亲!“我最不能忘记的是他的背影。”朱自清的眼泪如花从那一刻绽开了……祖母的辞世,父亲的下岗使他家风雪交加!在...
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背影阅读训练习题
02-19我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是个胖子,走过去自然要费事些。我本来...
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背影简介
02-11《背影》是现代作家朱自清于年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的,是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背...
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试析朱自清《背影》表达的情感内涵
02-23朱自清的《背影》用朴素的文字,把父亲对儿女的爱,表达得深刻细腻,真挚感动,从平凡的事件中,呈现出父亲的关怀和爱护。下面小编给大家带来试析朱自清《背影》表达的情感内涵。希望能够帮到大家。试析朱自清《背影》表达的情...
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初中语文课程《背影》教学设计
02-17教材分析1新《课标》的指导思想是:语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人...
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朱自清背影
10-16《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的,是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时...
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《背影》读后感1000字3篇
03-04《背影》是朱自清在1925年创作的过一篇回忆性散文,写的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口火车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。《背影》读后感1000字篇一这是朱自清爷爷在上个世纪20年代写的作品。虽然时代离我...
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背影第一课时教学设计案例
10-16教学重点:1.重点字词的音和义。2.文章的结构层次。教学过程:一、导语:亲情是一种血肉之间的感情,尊崇亲子之情是我们中华民族的一种传统美德,朱自清的《背影》正表现了这一点。二、导读1.简介作者及写作背景朱自清(1899-1948),字...
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朱自清《背影》表达的主题思想
10-16主题思想通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述,表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念。文章写的是1917年作者在北大读书时经历的事,是在25年写的。这一时期中国社会的状况是:军阀割据,帝国主义势力明争...
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名著阅读《背影》阅读练习题及答案
12-09(一)我说道:爸爸,你走吧。他往车外看了看说:我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要...
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《背影》第二课时教学设计
02-17教学内容和步骤:一、学生齐读课文后,检查上节所学字词掌握的情况。二、学生默读第四、五段,思考问题。1、"其实我那年已20岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了",这句话是否表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成...
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《背影》读书心得 600字
11-06《背影》是著名作家朱自清先生的唯一写人的散文,整理了几篇《背影》读书心得,欢迎阅读!《背影》读书心得篇一:读朱自清的《背影》,我不禁潸然泪下。看到我父亲的背影,我的心情,久久不能平静。那年冬天,我是走读生,家离学校较...
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背影朱自清
01-11背影作者:朱自清我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子,我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁...
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《背影》课后题及答案范本
12-09《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。下面是小编为你带来的《背影》课后题及答案范本,希望对你有所帮助。一、熟读课文,把四次写背影的文字找出来,联系全文细细品味,回答下列问题1、复述父亲过铁道买橘...
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背影课堂实录
12-09导语:《背影》是朱自清先生代表的散文,半个世纪以来它以浓浓的爱子之情感动着千千万万的中国人,以下是小编为大家整理分享的背影课堂实录,欢迎阅读参考。背影课堂实录导入新课:(师:有一篇题为《儿子眼中的父亲》的文章,我颇为...
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初二语文《背影》教学设计、板书设计与教学反思
01-11教材分析:本文是一篇回忆性散文,作者朱自清巧妙地截取父亲不平常境况下的背影,刻画了老境颓唐、爱子如命的慈父形象,淋漓尽致地表达了父子之间的深情至爱。全文内容真实可感,触人心弦,读之使人潸然泪下。语言朴实,意蕴深厚,哀...
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课文《背影》的课堂实录
02-17一、导入师:经常听到小朋友们唱《世上只有妈妈好》这首歌,也听到有人把这首歌改成《世上只有爸爸好》来唱,确实,在生活中,父爱和母爱是一样伟大的,只是父爱可能比母亲更深沉,含蓄而使你感受不到,其实只要你用心体会就能感受得...